畫出圖形的軸對(duì)稱圖形，MN為對(duì)稱軸．

解：所作圖形如下：
分析：從各關(guān)鍵點(diǎn)向?qū)ΨQ軸引垂線并延長(zhǎng)相同單位得到各點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，順次連接即可．
點(diǎn)評(píng)：本題考查利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案的知識(shí)，解答此題要明確軸對(duì)稱的性質(zhì)：①如果兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱，那么對(duì)稱軸是任何一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段的垂直平分線．②在軸對(duì)稱圖形中，對(duì)稱軸把圖形分成完全相等的兩份．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

26、如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)為A（-2，3）、B（-3，2）、C（-1，1）．
（1）若將△ABC向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度，請(qǐng)畫出平移后的△A1B1C1；
（2）畫出△A1B1C1繞原點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后得到的△A2B2C2；
（3）△A′B′C′與△ABC是位似圖形，請(qǐng)寫出位似中心的坐標(biāo)：
（0，0）
；
（4）順次連接C、C1、C′、C2，所得到的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)為1，
（1）以直線MN為對(duì)稱軸，畫出它的軸對(duì)稱圖形；
（2）計(jì)算整個(gè)圖案的面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫出圖形的軸對(duì)稱圖形，MN為對(duì)稱軸．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，將凹四邊形ABCD稱為“基本圖形”，且各點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（4，4），B（l，3），C（3，3），D（3，1）．
（1）畫出“基本圖形”關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱的凹四邊形A1BlClDi，并寫出A1，B1，C1，D1的坐標(biāo)．A1（______，______），Bi（______，______），Cl（______，______），D1（______，______）；
（2）畫出“基本圖形”關(guān)于x軸的對(duì)稱凹四邊形A2B2C2D2；
（3）將“基本圖形”繞著原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°畫出對(duì)應(yīng)凹四邊形A2B2C2D2，回答你畫的三個(gè)圖形與原“基本圖形”組成的整體圖案是中心對(duì)稱圖形還是軸對(duì)稱圖形．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案