(2008•武漢)2009年某市應(yīng)屆初中畢業(yè)生人數(shù)約10.8萬(wàn).比去年減少約0.2萬(wàn),其中報(bào)名參加高級(jí)中等學(xué)校招生考試(簡(jiǎn)稱中考)的人數(shù)約10.5萬(wàn),比去年增加0.3萬(wàn),下列結(jié)論:
①與2008年相比,2009年該市應(yīng)屆初中畢業(yè)生人數(shù)下降了×100%;
②與2008年相比,2009年該市應(yīng)屆初中畢業(yè)生報(bào)名參加中考人數(shù)增加了×100%;
③與2008年相比,2009年該市應(yīng)屆初中畢業(yè)生報(bào)名參加中考人數(shù)占應(yīng)屆初中畢業(yè)生人數(shù)的百分比提高了
-)×100%.其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.0
B.1
C.2
D.3
【答案】分析:分別列出代數(shù)式表示出各年的人數(shù)變化的量,即可判定出正確結(jié)論的個(gè)數(shù).
解答:解:根據(jù)題意可知,①與2008年相比,2009年該市應(yīng)屆初中畢業(yè)生人數(shù)下降了×100%,錯(cuò)誤;
②與2008年相比,2009年該市應(yīng)屆初中畢業(yè)生報(bào)名參加中考人數(shù)增加了×100%,錯(cuò)誤;
③與2008年相比,2009年該市應(yīng)屆初中畢業(yè)生報(bào)名參加中考人數(shù)占應(yīng)屆初中畢業(yè)生人數(shù)的百分比提高了(-)×100%,正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查有理數(shù)運(yùn)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用,利用所學(xué)知識(shí)解答實(shí)際問(wèn)題是我們應(yīng)具備的能力.認(rèn)真審題,準(zhǔn)確地列出式子是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008•武漢模擬)Rt△ABC中,∠C=90°,斜邊AB上的高為4.8cm,以點(diǎn)C為圓心,5cm為半徑的圓與直線AB的位置關(guān)系是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008•武漢模擬)一個(gè)幾何體是由若干個(gè)相同的小正方體組成的,其主視圖和左視圖如圖所示,則組成這個(gè)幾何體,需要的小正方體的個(gè)數(shù)最多是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008•武漢模擬)如圖,正方形ABCD的邊BC在x軸負(fù)半軸上,E(-
6
,n)是對(duì)角線AC的中點(diǎn),函數(shù)y=
k
x
(x<0)的圖象經(jīng)過(guò)D、E兩點(diǎn),則k=
-3
-3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008•武漢模擬)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以AC為直徑作⊙O,交AB于D,過(guò)點(diǎn)O作OE∥AB,交BC于E.
(1)求證:ED為⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為3,ED=4,EO的延長(zhǎng)線交⊙O于F,連DF、AF,求△ADF的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008•武漢模擬)某縣今年水果大豐收,A村有柑桔20噸,B村有蘋果30噸.果農(nóng)了解到市內(nèi)C,D兩超市如下信息:C超市需柑桔、蘋果共24噸,D超市需柑桔、蘋果共26噸,且每個(gè)超市需要的蘋果數(shù)量多于柑桔數(shù)量;從A村運(yùn)往C,D兩超市的費(fèi)用分別為200元/噸和250元/噸.從B村運(yùn)往C,D兩超市的費(fèi)用分別為150元/噸和180元/噸.設(shè)從A村運(yùn)往C超市的柑桔重量為x噸)(設(shè)x為整數(shù)),將A,B兩村的柑桔、蘋果運(yùn)往C,D兩超市總的運(yùn)輸費(fèi)用y元).
(1)求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)要將這批柑桔、蘋果運(yùn)到C,D兩超市,共有幾種方案符合要求?哪種方案能使兩村所花運(yùn)費(fèi)之和最?在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)一種使A、B兩村合理分擔(dān)運(yùn)費(fèi)的方案.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案