(2010•宿遷)數(shù)學(xué)活動課上,老師在黑板上畫直線平行于射線AN(如圖),讓同學(xué)們在直線l和射線AN上各找一點B和C,使得以A、B、C為頂點的三角形是等腰直角三角形.這樣的三角形最多能畫    個.
【答案】分析:根據(jù)題意,結(jié)合圖形,可分兩種情況討論:①AC為直角邊;②AC為斜邊.
解答:解:如圖:①AC為直角邊時,符合等腰直角三角形有2個;
②AC1為斜邊時,符合等腰直角三角形有1個.
故這樣的三角形最多能畫3個.
點評:利用等腰三角形的判定來解決實際問題,其關(guān)鍵是根據(jù)題意,畫出符合實際條件的圖形,再利用數(shù)學(xué)知識來求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)專題:實數(shù)(解析版) 題型:填空題

(2010•宿遷)審計署發(fā)布公告:截止2010年5月20日,全國共接收玉樹地震救災(zāi)捐贈款物70.44億元.將70.44億元用科學(xué)記數(shù)法表示為    元.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)分析》(04)(解析版) 題型:選擇題

(2010•宿遷)有9名同學(xué)參加歌詠比賽,他們的預(yù)賽成績各不相同,現(xiàn)取其中前4名參加決賽,小紅同學(xué)在知道自己成績的情況下,要判斷自己能否進入決賽,還需要知道這9名同學(xué)成績的( )
A.眾數(shù)
B.中位數(shù)
C.平均數(shù)
D.極差

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《有理數(shù)》(08)(解析版) 題型:填空題

(2010•宿遷)審計署發(fā)布公告:截止2010年5月20日,全國共接收玉樹地震救災(zāi)捐贈款物70.44億元.將70.44億元用科學(xué)記數(shù)法表示為    元.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年江蘇省宿遷市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2010•宿遷)審計署發(fā)布公告:截止2010年5月20日,全國共接收玉樹地震救災(zāi)捐贈款物70.44億元.將70.44億元用科學(xué)記數(shù)法表示為    元.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年江蘇省宿遷市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•宿遷)有9名同學(xué)參加歌詠比賽,他們的預(yù)賽成績各不相同,現(xiàn)取其中前4名參加決賽,小紅同學(xué)在知道自己成績的情況下,要判斷自己能否進入決賽,還需要知道這9名同學(xué)成績的( )
A.眾數(shù)
B.中位數(shù)
C.平均數(shù)
D.極差

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案