【題目】現(xiàn)有兩個圓,的半徑等于籃球的半徑,的半徑等于一個乒乓球的半徑,現(xiàn)將兩個圓的周長都增加米,則面積增加較多的圓是( )

A. B.

C. 兩圓增加的面積是相同的 D. 無法確定

【答案】A

【解析】

先由L=2πR計算出兩個圓半徑的伸長量,然后再計算兩個圓增加的面積然后進(jìn)行比較大小即可

設(shè)⊙O1的半徑等于R,變大后的半徑等于R′;O2的半徑等于r變大后的半徑等于r′,其中Rr

由題意得2πR+1=2πR′,2πr+1=2πr′,解得R′=R+,r′=r+

所以R′﹣R=,r′﹣r=,所以兩圓的半徑伸長是相同的,且兩圓的半徑都伸長,∴⊙O1的面積R2,變大后的面積=面積增加了﹣πR2=R+,O2的面積r2,變大后的面積=面積增加了=r+

Rr,R+r+,∴⊙O1的面積增加的多

故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一艘船向正北航行,在A處看到燈塔S在船的北偏東30°的方向上,航行12海里到達(dá)B點,在B處看到燈塔S在船的北偏東60°的方向上,此船繼續(xù)沿正北方向航行過程中距燈塔S的最近距離是_____海里(不近似計算).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有兩個相鄰內(nèi)角互余的四邊形稱為鄰余四邊形,這兩個角的夾邊稱為鄰余線.

(1)如圖1,在中,的角平分線,分別是,上的點.求證:四邊形是鄰余四邊形;

(2)如圖2,已知,點的垂直平分線上,在邊上,內(nèi)一點, 連接,,,,若四邊形是鄰余四邊形,是鄰余線.

有什么位置關(guān)系?說明理由.

②判斷形狀,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點A(2,0)B(30)

1)在y軸上找一點C,使之滿足△ABC的面積為12,求點C的坐標(biāo).

2)在y軸上找一點D,使BDAB,求點D的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊三角形ABC的邊長為4,ADBC邊上的中線,FAD邊上的動點,EAC邊上一點AE2,當(dāng)EFCF取得最小值時∠ECF的度數(shù)為( )

A. 20° B. 25° C. 30° D. 45°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形的中,,動點、分別以、的速度從點、同時出發(fā),點從點向點移動.

(1)若點從點移動到點停止,點、分別從點同時出發(fā),問經(jīng)過兩點之間的距離是多少?

(2)若點從點移動到點停止,點隨之停止移動,點、分別從點、同時出發(fā),問經(jīng)過多長時間、兩點之間的距離是?

(3)若點沿著移動,點、分別從點、同時出發(fā),點從點移動到點停止時,點隨之也停止移動,試探求經(jīng)過多長時間的面積為2?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊抓住商機(jī),購進(jìn)一批干果分裝成營養(yǎng)搭配合理的小包裝后出售,每袋成本3元.試銷期間發(fā)現(xiàn)每天的銷售量y(袋)與銷售單價x(元)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系,部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示,其中3.5≤x≤5.5,另外每天還需支付其他費用80元.

(1)請直接寫出yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)如果每天獲得160元的利潤,銷售單價為多少元?

(3)設(shè)每天的利潤為w元,當(dāng)銷售單價定為多少元時,每天的利潤最大?最大利潤是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我市某鎮(zhèn)的一種特產(chǎn)由于運(yùn)輸原因,長期只能在當(dāng)?shù)劁N售.當(dāng)?shù)卣畬υ撎禺a(chǎn)的銷售投資收益為:每投入x萬元,可獲得利潤當(dāng)?shù)卣當(dāng)M在“十二五”規(guī)劃中加快開發(fā)該特產(chǎn)的銷售,其規(guī)劃方案為:在規(guī)劃前后對該項目每年最多可投入100萬元的銷售投資,在實施規(guī)劃5年的前兩年中,每年都從100萬元中撥出50萬元用于修建一條公路,兩年修成,通車前該特產(chǎn)只能在當(dāng)?shù)劁N售;公路通車后的3年中,該特產(chǎn)既在本地銷售,也在外地銷售.在外地銷售的投資收益為:每投入x萬元,可獲利潤

1)若不進(jìn)行開發(fā),求5年所獲利潤的最大值是多少?

2)若按規(guī)劃實施,求5年所獲利潤(扣除修路后)的最大值是多少?

3)根據(jù)(1)、(2),該方案是否具有實施價值?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形中,點,分別在上,且為等邊三角形,下列結(jié)論:

;②;③;④

其中正確的結(jié)論個數(shù)有(

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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