1.如圖①,一張三角形ABC紙片,點(diǎn)D、E分別是△ABC邊上兩點(diǎn).

研究(1):如果沿直線DE折疊,使A點(diǎn)落在CE上,則∠BDA′與∠A的數(shù)量關(guān)系是___________

2.如果折成圖②的形狀,猜想∠BDA′、∠CEA和∠A的數(shù)量關(guān)系是___________

3.如果折成圖③的形狀,猜想∠BDA′、∠CEA′和∠A的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

猜想:________

4.將問(wèn)題1推廣,如圖,將四邊形ABCD紙片沿EF折疊,使點(diǎn)A、B落在四邊形EFCD的內(nèi)部時(shí),∠1+∠2與∠A、∠B之間的數(shù)量關(guān)系是_________

 

【答案】

 

1.∠BDA′=2∠A

2.∠BDA′+∠CEA′=2∠A

3.∠BDA-∠CEA=2∠A

4.∠1+∠2=2(∠A+∠B)-360°

【解析】

解:①根據(jù)折疊的性質(zhì)可知∠DA′E=∠A,∠DA′E+∠A=∠BDA′,故∠BDA′=2∠A;

②由圖形折疊的性質(zhì)可知,∠CEA′=180°-2∠DEA′…①,∠BDA′=180°-2∠A′DE…②,

①+②得,∠BDA′+∠CEA′=360°-2(∠DEA′+∠A′DE

即∠BDA′+∠CEA′=360°-2(180°-∠A),

故∠BDA′+∠CEA′=2∠A;

③∠BDA′-∠CEA′=2∠A.

證明如下:

連接AA′構(gòu)造等腰三角形,

∠BDA′=2∠DA'A,∠CEA'=2∠EA'A,

得∠BDA'-∠CEA'=2∠A,

④由圖形折疊的性質(zhì)可知∠1=180°-2∠AEF,∠2=180°-2∠BFE,

兩式相加得,∠1+∠2=360°-2(∠AEF+∠BFE)

即∠1+∠2=360°-2(360°-∠A-∠B),

即∠1+∠2=2(∠A+∠B)-360°.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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13、親愛(ài)的同學(xué)們,在我們的生活中處處有數(shù)學(xué)的身影,如圖,折疊一張三角形紙片,把三角形的三個(gè)角拼在一起,就得到一個(gè)著名的幾何定理,請(qǐng)你寫出這一定理的結(jié)論:“三角形的三個(gè)內(nèi)角和等于
180
度”.

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(1)當(dāng)△AC1D1平移到如圖3所示位置時(shí),猜想D1E與D2F的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;
(2)設(shè)平移距離D2D1為x,△AC1D1和△BC2D2重疊(陰影)部分面積為y,試求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在一張三角形的紙片ABC中,已知∠C=90°,∠A=30°,AB=10.將△ABC紙片折疊后使其中的兩個(gè)頂點(diǎn)能夠互相重合,請(qǐng)畫出與說(shuō)明折痕的各種可能的位置,并求出每條折痕的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,一張三角形紙片ABC,∠ACB=90°,AC=8,BC=6.沿斜邊AB的中線CD把這張紙片剪成△AC1D1和△BC2D2兩個(gè)三角形(如圖2),將紙片△AC1D1沿直線D2B(AB)方向平移(點(diǎn)A、D1、D2、B始終在同一直線上),當(dāng)點(diǎn)D1與點(diǎn)B重合時(shí),停止平移.在平移過(guò)程中,C1D1與BC2交于點(diǎn)E,AC1與C2D2、BC2分別交于點(diǎn)F、P.
(1)當(dāng)△AC1D1平移到如圖3所示的位置時(shí),猜想圖中的D1E與D2F的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;
(2)設(shè)平移距離D2D1為x,△AC1D1與△BC2D2重疊部分面積為y,請(qǐng)寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式,并求出函數(shù)y的最值.
精英家教網(wǎng)

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