【題目】如圖,已知圖①中拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)D(﹣1,0)、C(0,﹣1)、E(1,0).
(1)求圖①中拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)將圖①中拋物線向上平移一個(gè)單位,再繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后得到圖②中拋物線,則圖②中拋物線的函數(shù)表達(dá)式為;
(3)圖②中拋物線與直線y=﹣ x﹣ 相交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),如圖③,求點(diǎn)A、B的坐標(biāo),并直接寫出當(dāng)一次函數(shù)的值大于二次函數(shù)的值時(shí),x的取值范圍.
【答案】
(1)解:將D,C,E的坐標(biāo)代入函數(shù)解析式,得
,
解得 ,
圖①中拋物線的函數(shù)表達(dá)式y(tǒng)=x2﹣1;
(2)y=﹣x2
(3)解:聯(lián)立,得
,
解得 , ,
即A(﹣ ,﹣ )B(1,﹣1),
由一次函數(shù)圖象在二次函數(shù)圖象的上方,得
x<﹣ 或x>1.
當(dāng)一次函數(shù)的值大于二次函數(shù)的值時(shí),x的取值范圍是x<﹣ 或x>1.
y=x2;
再繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后得到圖②中拋物線,得
y=﹣x2,
故答案為:y=﹣x2;
【解析】(1)根據(jù)待定系數(shù)法,可得函數(shù)解析式;(2)根據(jù)平移規(guī)律:上移加,可得y=x2;根據(jù)旋轉(zhuǎn)180°,可得答案.(3)根據(jù)解方程組,可得A,B點(diǎn)的坐標(biāo),根據(jù)一次函數(shù)圖象在二次函數(shù)圖象的上方,可得答案.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用二次函數(shù)圖象的平移,掌握平移步驟:(1)配方 y=a(x-h)2+k,確定頂點(diǎn)(h,k)(2)對(duì)x軸左加右減;對(duì)y軸上加下減即可以解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解下列方程:
(1)2(10﹣0.5y)=﹣(1.5y+2)
(2)(x﹣5)=3﹣(x﹣5)
(3)﹣1=
(4)x﹣(x﹣9)=[x+(x﹣9)]
(5) -=0.5x+2
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【題目】重慶市中小學(xué)教育大力提倡“2+2”素質(zhì)教育,在開展的幾年來,取得了重大成果.小明對(duì)本學(xué)期全班50名同學(xué)所選擇的活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),根據(jù)收集的數(shù)據(jù)制作了下表:
1)請(qǐng)完善表格中的數(shù)據(jù):
2)根據(jù)上述表格中的人數(shù)百分比,繪制合適的統(tǒng)計(jì)圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,O是邊BC的中點(diǎn),E是線段AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),過點(diǎn)C作CD∥BE,交線段EO的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,連接BD,CE.
(1)求證:CD=BE;
(2)如果∠ABD=2∠BED,求證:四邊形BECD是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)M是線段AB中點(diǎn),AD、BC交于點(diǎn)N,連接AC、BD、MC、MD,∠l=∠2,∠3=∠4.
(1)求證:△AMD≌△BMC;
(2)圖中在不添加新的字母的情況下,請(qǐng)寫出除了“△AMD≌△BMC”以外的所有全等三角形,并選出其中一對(duì)進(jìn)行證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(14分)盤錦紅海灘景區(qū)門票價(jià)格80元/人,景區(qū)為吸引游客,對(duì)門票價(jià)格進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,非節(jié)假日打a折,節(jié)假日期間,10人以下(包括10人)不打折,10人以上超過10人的部分打b折,設(shè)游客為x人,門票費(fèi)用為y元,非節(jié)假日門票費(fèi)用(元)及節(jié)假日門票費(fèi)用(元)與游客x(人)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)a= ,b= ;
(2)直接寫出、與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)導(dǎo)游小王6月10日(非節(jié)假日)帶A旅游團(tuán),6月20日(端午節(jié))帶B旅游團(tuán)到紅海灘景區(qū)旅游,兩團(tuán)共計(jì)50人,兩次共付門票費(fèi)用3040元,求A、B兩個(gè)旅游團(tuán)各多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1是一個(gè)的圓(∠AOB=90°),芳芳第一次在圖1中畫了一條線,將圖1等分成2份,第二次又加了兩條線,將圖1等分成4份,第三次由加了四條線,將圖1等分成8份,第四次又加了八條線,將圖1等分成16份,如圖2所示,則第n(n>1)次可將圖1等分成_____份,當(dāng)n=5時(shí),圖1中的每份的角度是_____(用度,分,秒表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知A(1,2),B(3,1),C(﹣2,﹣1).
(1)在圖中作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1.
(2)直接寫出點(diǎn)A1,B1,C1的坐標(biāo).
A1 , B1 , C1 。
(3)請(qǐng)你求出△A1B1C1的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,∠ABC的平分線交AD于點(diǎn)E,∠BED的平分線交DC于點(diǎn)F,若AB=6,點(diǎn)F恰為DC的中點(diǎn),則BC=(結(jié)果保留根號(hào))
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