某班班主任為了了解學生上網(wǎng)學習時間，對本班40名學生某天上網(wǎng)學習時間進行了調(diào)查，將數(shù)據(jù)(取整數(shù))整理后，繪制出如圖所示頻率分布直方圖．

已知從左至右各個小組的頻率分別是0.15、0.25、0.35、0.20、0.05，則根據(jù)直方圖所提供的信息，這一天上網(wǎng)學習時間在100～119分鐘之間的學生人數(shù)是________人．

如果只用這40名學生這一天上網(wǎng)學習時間作為樣本去推斷該校初三年級全體學生該天上網(wǎng)學習時間，這樣的推斷是否合理？________(填“合理”或“不合理”)

答案：14,不合理
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

20、七年級（1）班班主任為了了解學生上網(wǎng)學習時間，對本班40名學生某天上網(wǎng)學習時間進行了調(diào)查．將數(shù)據(jù)（取整數(shù)）整理后，繪制出如圖所示頻數(shù)分布直方圖，已知從左到右各個小組的頻率分別是0.15，0.25，0.35，0.20，0.05，根據(jù)頻頻分布直方圖所提供的信息，回答下列問題：
（1）這一天上網(wǎng)學習時間在100～119min之間的學生人數(shù)是多少人？
（2）如果只用這40名學生這一天上網(wǎng)學習時間作為樣本去推斷該校七年級全體學生該天上網(wǎng)學習時間，這樣的推斷是否合理？請談談你的看法．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

21、今年5月海淀區(qū)教育網(wǎng)開通了網(wǎng)上教學，某校初三年級（8）班班主任為了了解學生上網(wǎng)學習時間，對本班40名學生某天上網(wǎng)學習時間進行了調(diào)查，將數(shù)據(jù)（取整數(shù)）整理后，繪制出如圖所示頻率分布直方圖．已知從左至右各個小組的頻率分別是0.15，0.25，0.35，0.20，0.05，則根據(jù)直方圖所提供的信息，這一天上網(wǎng)學習時間在100～119分鐘之間的學生人數(shù)是
14
人．如果只用這40名學生這一天上網(wǎng)學習時間作為樣本去推斷該校初三年級全體學生該天上網(wǎng)學習時間，這樣的推斷是否合理？
不合理
（填“合理”或“不合理”）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

七年級（1）班班主任為了了解學生上網(wǎng)學習時間，對本班40名學生某天上網(wǎng)學習時間進行了調(diào)查．將數(shù)據(jù)（取整數(shù)）整理后，繪制出如圖所示頻數(shù)分布直方圖，已知從左到右各個小組的頻率分別是0.15，0.25，0.35，0.20，0.05，根據(jù)頻頻分布直方圖所提供的信息，回答下列問題：
（1）這一天上網(wǎng)學習時間在100～119min之間的學生人數(shù)是多少人？
（2）如果只用這40名學生這一天上網(wǎng)學習時間作為樣本去推斷該校七年級全體學生該天上網(wǎng)學習時間，這樣的推斷是否合理？請談談你的看法．

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科目：初中數(shù)學 來源：同步題 題型：解答題

某校初三（8）班班主任為了了解學生上網(wǎng)學習時間，對本班40名學生某天上網(wǎng)學習時間進行了調(diào)查，將數(shù)據(jù)（取整數(shù)）整理后，繪制出如右圖所示頻數(shù)分布直方圖，已知從左到右各個小組的頻率分別是0.15、0.25、0.35、0.20、0.05，根據(jù)直方圖所提供的信息，回答下列問題：
（1）這一天上網(wǎng)學習時間在100～119分鐘之間的學生人數(shù)是_______人；
（2）如果只用這40名學生這一天上網(wǎng)學習時間作為樣本去推斷該校初三全體學生該天上網(wǎng)學習時間，這樣的推斷是否合理？為什么？

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