【題目】點(diǎn)P(m+1,m+3)在直角坐標(biāo)系的x軸上,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為(
A.(0,2)
B.(﹣2,0)
C.(4,0)
D.(0,﹣2)

【答案】B
【解析】解:∵點(diǎn)P(m+1,m+3)在直角坐標(biāo)系的x軸上, ∴這點(diǎn)的縱坐標(biāo)是0,
∴m+3=0,解得,m=﹣3,
∴橫坐標(biāo)m+1=﹣2,則點(diǎn)P的坐標(biāo)是(﹣2,0).
故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在聯(lián)合會(huì)上,有AB、C三名選手站在一個(gè)三角形的三個(gè)頂點(diǎn)位置上,他們?cè)谕鎿尩首佑螒,要求在他們中間放一個(gè)木凳,誰(shuí)先搶到凳子誰(shuí)獲勝,為使游戲公平,則凳子應(yīng)放的最適當(dāng)?shù)奈恢檬窃?/span>△ABC的( )

A. 三邊中線的交點(diǎn)

B. 三條角平分線的交點(diǎn)

C. 三邊中垂線的交點(diǎn)

D. 三邊上高的交點(diǎn)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)P(﹣3,5)關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)在第( )象限.
A.一
B.二
C.三
D.四

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 正數(shù)和負(fù)數(shù)統(tǒng)稱(chēng)有理數(shù) B. 0是整數(shù)但不是正數(shù)

C. 0是最小的數(shù) D. 0是最小的正數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】師生積極為地震災(zāi)區(qū)捐款,在得知災(zāi)區(qū)急需帳篷后,立即到當(dāng)?shù)氐囊患規(guī)づ駨S采購(gòu),該廠生產(chǎn)的帳篷有兩種規(guī)格:可供3人居住的小帳篷,價(jià)格每頂160元;可供10人居住的大帳篷,價(jià)格每頂400元。學(xué)校用去捐款96000元采購(gòu),正好可供2300人臨時(shí)居住。

(1)求該校采購(gòu)了多少頂3人小帳篷?多少頂10人大帳篷?

(2)學(xué)校計(jì)劃租用甲、乙兩種型號(hào)的卡車(chē)共20輛,將這批帳篷緊急運(yùn)往災(zāi)區(qū),已知甲型卡車(chē)每輛可同時(shí)裝運(yùn)4頂小帳篷和11頂大帳篷,乙型卡車(chē)每輛可同時(shí)裝運(yùn)12頂小帳篷和7頂大帳篷。如何安排甲、乙兩種卡車(chē),可一次性將這批帳篷運(yùn)往災(zāi)區(qū)?有哪幾種方案?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)關(guān)注.“寒假”期間,記者小劉隨機(jī)調(diào)查了某區(qū)若干名學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:

(1)求這次調(diào)查的家長(zhǎng)人數(shù),并補(bǔ)全圖;

(2)求圖中表示家長(zhǎng)“贊成”的圓心角的度數(shù);

(3)若該區(qū)共有中學(xué)生8000人,請(qǐng)根據(jù)以上圖表信息估算出該區(qū)中學(xué)生中對(duì)“校園手機(jī)”持“無(wú)所謂”態(tài)度的人數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】矩形各內(nèi)角的平分線能?chē)梢粋(gè)( 。

A. 矩形B. 菱形C. 等腰梯形D. 正方形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算5-3+7-9+12=(5+7+12)+(-3-9)是應(yīng)用了 ( )

A.加法交換律 B.加法結(jié)合律

C.分配律 D.加法的交換律與結(jié)合律

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知RtABC中,ACB90°,以斜邊AB為邊向外作正方形ABDE,且正方形的對(duì)角線交于點(diǎn)O,連結(jié)OC.已知AC5,OC6,則另一直角邊BC的長(zhǎng)為

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