如圖，已知∠1，用量角器畫∠AOB，使∠AOB=∠1．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

25、畫圖并討論：
已知△ABC，如圖所示，要求畫一個三角形，使它與△ABC有一個公共的頂點C，并且與△ABC全等．
甲同學(xué)的畫法是：（1）延長BC和AC；（2）在BC的延長線上取點D，使CD=BC；（3）在AC的延長線上取點E，使CE=AC；（4）連接DE，得△DEC．乙同學(xué)的畫法是：（1）延長AC和BC；（2）在BC的延長線上取點M，使CM=AC；（3）在AC的延長線上取點N，使CN=BC；（4）連接MN，得△MNC．
究竟哪種畫法對，有如下幾種可能：
①甲畫得對，乙畫得不對；②甲畫的不對，乙畫得對；③甲、乙都畫得對；④甲、乙都畫得不對；正確的結(jié)論是
③
．
這道題還可這樣完成：（1）用量角器量出∠ACB的度數(shù)；（2）在∠ACB的外部畫射線CP，使∠ACP=∠ACB；（3）在射線CP上取點D，使CD=CB；（4）連接AD，△ADC就是所要畫的三角形、這樣畫的結(jié)果可記作△ABC≌
△ADC
．
滿足題目要求的三角形可以畫出多少個呢？答案是
無數(shù)個
．
請你再設(shè)計一種畫法并畫出圖形．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知△ABC及其一個外角∠ACD，BE平分∠ABC，CE平分∠ACD，BE與CE交點為E．小明用量角器量了一下∠A和∠E，得到∠A=60°，∠E=30°，用同樣的方法他又畫了一個這樣的圖，并且使∠A=100°，然后量得∠E=50°．精英家教網(wǎng)于是他猜想：凡是這樣作出的圖形中∠E總是等于∠A的一半．老師肯定了他的猜想，你能幫小明說明其中的道理嗎？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：學(xué)習(xí)周報　數(shù)學(xué)　滬科七年級版　2009－2010學(xué)年　第15期　總第171期 滬科版 題型：044

如圖，已知∠ACB，按下列步驟畫圖：

(1)以點C為圓心，任意長為半徑畫弧交CA于點D，交CB于點E；

(2)分別以點E、D為圓心，以ED長為半徑畫弧，使兩弧交于點M；

(3)過點M作射線CM；

(4)用量角器量一量∠ACM與∠BCM的大小，由此你能得出什么結(jié)論？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：活學(xué)巧練　　七年級數(shù)學(xué)　下 題型：068

如圖，已知∠AOB，請按照已給出的作法作∠，用量角器量一量，能得到什么結(jié)論．

作法：(1)作射線；

(2)以O(shè)為圓心，任意長為半徑畫弧，交OA于C，交OB于D；

(3)以為圓心，以O(shè)C為半徑畫弧，交于；

(4)以為圓心，CD長為半徑畫弧，交前弧于點；

(5)過點作射線，則∠為所求作的角．你得到的結(jié)論是_____________．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，已知△ABC及其一個外角∠ACD，BE平分∠ABC，CE平分∠ACD，BE與CE交點為E．小明用量角器量了一下∠A和∠E，得到∠A=60°，∠E=30°，用同樣的方法他又畫了一個這樣的圖，并且使∠A=100°，然后量得∠E=50°．于是他猜想：凡是這樣作出的圖形中∠E總是等于∠A的一半．老師肯定了他的猜想，你能幫小明說明其中的道理嗎？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案