不改變分式的值,使下列各式的分子,分母的最高次項(xiàng)的系數(shù)為正:
(1)
2a+3
a-2-3a3
=
-
2a+3
3a3-a+2
-
2a+3
3a3-a+2
;(2)
-x2-x-1
-4-x-3x2
=
x2+x+1
3x2+x+4
x2+x+1
3x2+x+4
分析:首先將分子、分母均按同一字母的降冪排列,若第一項(xiàng)的系數(shù)為負(fù),則添帶負(fù)號(hào)的括號(hào).本題特別注意分子、分母和分式本身的符號(hào)的改變.
解答:解:(1)
2a+3
a-2-3a3
=-
2a+3
3a3-a+2


(2)
-x2-x-1
-4-x-3x2
=
(-1)×(x2+x+1)
(-1)×(3x2+x+4)
=
x2+x+1
3x2+x+4

故答案是:(1)-
2a+3
3a3-a+2
      (2)
x2+x+1
3x2+x+4
點(diǎn)評(píng):本題考查了分式的基本性質(zhì).解題的關(guān)鍵是正確運(yùn)用分式的基本性質(zhì).
規(guī)律總結(jié):(1)同類分式中的操作可總結(jié)成口訣:“一排二添三變”,
“一排”即按同一個(gè)字母的降冪排列;
“二添”是把第一項(xiàng)系數(shù)為負(fù)號(hào)的分子或分母添上帶負(fù)號(hào)的括號(hào);
“三變”是按分式變號(hào)法則把分子與分母的負(fù)號(hào)提到分式本身的前邊.
(2)分式的分子、分母及本身的符號(hào),任意改變其中的兩個(gè),分式的值不變.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不改變分式的值,使下列各分式的分子和分母都不含“-”號(hào).
(1)
-3x
-4y

(2)
-2x
3y2
;
(3)
-x-y
xy
;
(4)-
-3x
-5y

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不改變分式的值,使下列各分式的分子與分母的系數(shù)都化為整數(shù):
(1)
1
3
x-
1
6
y
1
4
x+
1
8
y

(2)
0.2a-0.03b
0.5a+0.06b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

不改變分式的值,使下列各分式的分子、分母中最高次項(xiàng)的系數(shù)都是正數(shù).

(1);(2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044

不改變分式的值,使下列各分式的分子、分母中最高次項(xiàng)的系數(shù)都是正數(shù).

(1);(2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

不改變分式的值,使下列各分式的分子和分母都不含“-”號(hào).
(1)數(shù)學(xué)公式;
(2)數(shù)學(xué)公式
(3)數(shù)學(xué)公式;
(4)數(shù)學(xué)公式

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