已知反比例函數(shù)y=
m-2
x
 (x<0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-2,3),過(guò)點(diǎn)A作直線(xiàn)A精英家教網(wǎng)C與函數(shù)y=
m-2
x
的圖象交于點(diǎn)B,與x軸交于點(diǎn)C,且AB=2BC.
(1)求m的值及點(diǎn)B的坐標(biāo):
(2)求△AOB的面積.
分析:(1)把點(diǎn)A的坐標(biāo)代入反比例函數(shù)解析式可得m的值,過(guò)A、B向x軸引垂線(xiàn),構(gòu)造三角形相似,易得點(diǎn)B的縱坐標(biāo),進(jìn)而代入反比例函數(shù)解析式可得B的橫坐標(biāo);
(2)由A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)可得直線(xiàn)AB的解析式,可得點(diǎn)C的坐標(biāo),S△AOB=S△AOC-S△BOC
解答:解:把點(diǎn)A(-2,3)代入y=
m-2
x
,
得m=-4.
作BD⊥OC于D,AE⊥OC于E.
∴△BDC∽△AEC,
BD
AE
=
BC
AC

∵AB=2BC,
BD
AE
=
1
3
,
∵AE=3,
∴BD=1,精英家教網(wǎng)
當(dāng)y=1時(shí),x=-6,
∴B(-6,1);

(2)由A(-2,3)、B(-6,1)得直線(xiàn)AB的解析式為y=
1
2
x+4,
∴C(-8,0),
∴S△AOB=S△AOC-S△BOC=
1
2
×8×3-
1
2
×8×1=8.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)相交問(wèn)題;利用相似三角形的知識(shí)得到B的坐標(biāo)為解決本題的突破點(diǎn).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
k
x
圖象過(guò)第二象限內(nèi)的點(diǎn)A(-2,m)AB⊥x軸于B,Rt△AOB精英家教網(wǎng)面積為3,若直線(xiàn)y=ax+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,并且經(jīng)過(guò)反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象上另一點(diǎn)C(n,-
3
2
),
(1)反比例函數(shù)的解析式為
 
,m=
 
,n=
 
;
(2)求直線(xiàn)y=ax+b的解析式;
(3)在y軸上是否存在一點(diǎn)P,使△PAO為等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
kx
的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-2,3),求這個(gè)反比例函數(shù)的關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
kx
的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3,-4),則這個(gè)函數(shù)的解析式為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知反比例函數(shù)y1=
k
x
和二次函數(shù)y2=-x2+bx+c的圖象都過(guò)點(diǎn)A(-1,2)
(1)求k的值及b、c的數(shù)量關(guān)系式(用c的代數(shù)式表示b);
(2)若兩函數(shù)的圖象除公共點(diǎn)A外,另外還有兩個(gè)公共點(diǎn)B(m,1)、C(1,n),試在如圖所示的直角坐標(biāo)系中畫(huà)出這兩個(gè)函數(shù)的圖象,并利用圖象回答,x為何值時(shí),y1<y2;
(3)當(dāng)c值滿(mǎn)足什么條件時(shí),函數(shù)y2=-x2+bx+c在x≤-
1
2
的范圍內(nèi)隨x的增大而增大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
kx
(k<0)的圖象上有兩點(diǎn)A(x1,y1)、B(x2,y2),且有x1<x2<0,則y1和y2的大小關(guān)系是
y1<y2
y1<y2

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