王輝和李敏兩同學(xué)做游戲:有五張撲克牌,分別是1,2,3,4,5,洗勻后扣下,每人同時(shí)任取一張,若這兩張牌的數(shù)字和為奇數(shù),王輝贏;若這兩張牌的數(shù)字和為偶數(shù),李敏贏.請你畫出樹狀圖并分析這個(gè)游戲的公平性.
分析:游戲是否公平,關(guān)鍵要看是否游戲雙方贏的機(jī)會(huì)是否相等,即判斷雙方取勝的概率是否相等,或轉(zhuǎn)化為在總情況明確的情況下,判斷雙方取勝所包含的情況數(shù)目是否相等.
解答:解:樹狀圖如下:
從圖中可以看出,一次游戲可能出現(xiàn)的結(jié)果共有20種,而且每種結(jié)果出現(xiàn)的可能性相同,
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P(兩數(shù)和為奇數(shù))=
12
20
=
3
5
,P(兩數(shù)和為偶數(shù))=
8
20
=
2
5

3
5
2
5
,所以這個(gè)游戲不公平.(9分)
點(diǎn)評:本題考查的是游戲公平性的判斷.判斷游戲公平性就要計(jì)算每個(gè)事件的概率,概率相等就公平,否則就不公平.用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

王輝和李敏兩同學(xué)做游戲:有五張撲克牌,分別是1,2,3,4,5,洗勻后扣下,每人同時(shí)任取一張,若這兩張牌的數(shù)字和為奇數(shù),王輝贏;若這兩張牌的數(shù)字和為偶數(shù),李敏贏.請你畫出樹狀圖并分析這個(gè)游戲的公平性.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:江蘇省期末題 題型:解答題

某校七年級(jí)(1)班為了在王強(qiáng)和李軍兩同學(xué)中選班長,進(jìn)行了一次“演講”與“民主測評”活動(dòng),A、B、C、D、E五位老師作為評委對王強(qiáng)、李軍的“演講”打分;該班50名同學(xué)分別對王強(qiáng)和李軍按“好”、“較好”、“一般”三個(gè)等級(jí)進(jìn)行民主測評,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖、表:
計(jì)分規(guī)則:
①“演講”得分按“去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均分”;
②“民主測評”分=“好”票數(shù)×2分+“較好”票數(shù)×1分+“一般”票數(shù)×0分;
③綜合分=“演講”得分×40%+“民主測評”得分×60%。
解答下列問題:
(1)演講得分,王強(qiáng)得______分;李軍得_______分;
(2)民主測評得分,王強(qiáng)得______分; 李軍得_______分;
(3)以綜合得分高的當(dāng)選班長,王強(qiáng)和李軍誰能當(dāng)班長?為什么?

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某校七年級(jí)(1)班為了在王強(qiáng)和李軍兩同學(xué)中選班長,進(jìn)行了一次“演講”與“民主測評”活動(dòng),A、B、C、D、E五位老師作為評委對王強(qiáng)、李軍的“演講”打分;該班50名同學(xué)分別對王強(qiáng)和李軍按“好”、“較好”、“一般”三個(gè)等級(jí)進(jìn)行民主測評。統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖、表.計(jì)分規(guī)則:

       ①“演講”得分按“去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均分”;

       ②“民主測評”分=“好”票數(shù)×2分+“較好”票數(shù)×1分+“一般”票數(shù)×0分;

       ③綜合分=“演講”得分×40%+“民主測評”得分×60%.

   解答下列問題:

   (1)演講得分,王強(qiáng)得     分;李軍得     分;

   (2)民主測評得分,王強(qiáng)得     分; 李軍得     分;

   (3)以綜合得分高的當(dāng)選班長,王強(qiáng)和李軍誰能當(dāng)班長?為什么?

   演講得分表(單位:分)

   評委

姓名

A

B

C

D

E

王強(qiáng)

90

92

94

97

82

李軍

89

82

87

96

91

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年河南省中招考試說明解密預(yù)測數(shù)學(xué)試卷(二)(解析版) 題型:解答題

王輝和李敏兩同學(xué)做游戲:有五張撲克牌,分別是1,2,3,4,5,洗勻后扣下,每人同時(shí)任取一張,若這兩張牌的數(shù)字和為奇數(shù),王輝贏;若這兩張牌的數(shù)字和為偶數(shù),李敏贏.請你畫出樹狀圖并分析這個(gè)游戲的公平性.

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