為了了解某校九年級學(xué)生的體能情況,隨機(jī)抽查了其中50名學(xué)生,測試1分鐘仰臥起坐的成績(次數(shù)),進(jìn)行整理后繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(注:15~20包括15,不包括20,以下同),請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算成績在15~25次的頻率是


  1. A.
    0.4
  2. B.
    0.5
  3. C.
    0.6
  4. D.
    0.7
A
分析:根據(jù)頻率的求法,頻率=,計(jì)算可得答案.
解答:(5+15)÷(5+10+15+20)=0.4.
故選A.
點(diǎn)評:本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力.利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

7、為了了解某校九年級學(xué)生的體能情況,隨機(jī)抽查了該校九年級若干名學(xué)生,測試了1分鐘仰臥起坐的次數(shù),并繪制成如圖所示的直方圖,請根據(jù)圖示計(jì)算,仰臥起坐次數(shù)在25~30次的學(xué)生人數(shù)占被調(diào)查學(xué)生人數(shù)的百分比為(  )

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3、為了了解某校九年級學(xué)生的體能情況,隨機(jī)抽查了其中50名學(xué)生,測試1分鐘仰臥起坐的成績(次數(shù)),進(jìn)行整理后繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(注:15~20包括15,不包括20,以下同),請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算成績在15~25次的頻率是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

14、為了了解某校九年級學(xué)生的身體素質(zhì)情況,在該校九年級隨機(jī)抽取50位學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測試,以測試數(shù)據(jù)為樣本,繪制出頻數(shù)分布直方圖(如圖,每組數(shù)據(jù)可含最小值,不含最大值),如果在一分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)少于120次的為不合格,那么可以估計(jì)該校九年級300名學(xué)生中跳繩不合格的人數(shù)為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了了解某校九年級學(xué)生的體能情況,隨機(jī)抽查了其中50名學(xué)生,測試1分鐘仰臥起坐的成績(次數(shù)),進(jìn)行整理后繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(注:15~20包括15,不包括20,以下同),請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算成績在20~30次的頻率是
0.7
0.7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•六合區(qū)一模)為了了解某校九年級學(xué)生的體質(zhì)健康狀況,從該校九年級學(xué)生中隨機(jī)抽取了40名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖.請根據(jù)所給信息解答下列問題:
成績 頻數(shù) 頻率
 不及格 3 0.075
及格 0.2
良好 17 0.425
優(yōu)秀
合計(jì) 40 1
(1)補(bǔ)充完成頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表;
(2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖的“優(yōu)秀”部分的圓心角度數(shù);
(3)若該校九年級共有200名學(xué)生,試估計(jì)該校體質(zhì)健康狀況達(dá)到良好及以上的學(xué)生總?cè)藬?shù).

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