(2010•福州)今年我省規(guī)劃重建校舍約3 890 000平方米,3 890 000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.0.389×107
B.3.89×106
C.3.89×104
D.389×104
【答案】分析:科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對值大于1時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值小于1時(shí),n是負(fù)數(shù).
解答:解:3 890 000用科學(xué)記數(shù)法表示為3.89×106.故選B.
點(diǎn)評:此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年3月九年級質(zhì)量評估數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•福州)今年我省規(guī)劃重建校舍約3 890 000平方米,3 890 000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.0.389×107
B.3.89×106
C.3.89×104
D.389×104

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)分析》(06)(解析版) 題型:解答題

(2010•赤峰)今年青海玉樹大地震后,赤峰市某中學(xué)開展了“我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后,九年級一班的團(tuán)支部書記將全班50名同學(xué)捐款進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成下面的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)寫出這50名同學(xué)捐款的眾數(shù)和中位數(shù);
(2)求這50名同學(xué)捐款的平均數(shù);
(3)該校共有學(xué)生1600人,請你根據(jù)該班的捐款情況,估計(jì)這個(gè)中學(xué)的捐款總數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》(06)(解析版) 題型:解答題

(2010•赤峰)今年青海玉樹大地震后,赤峰市某中學(xué)開展了“我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后,九年級一班的團(tuán)支部書記將全班50名同學(xué)捐款進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成下面的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)寫出這50名同學(xué)捐款的眾數(shù)和中位數(shù);
(2)求這50名同學(xué)捐款的平均數(shù);
(3)該校共有學(xué)生1600人,請你根據(jù)該班的捐款情況,估計(jì)這個(gè)中學(xué)的捐款總數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《有理數(shù)》(05)(解析版) 題型:選擇題

(2010•福州)今年我省規(guī)劃重建校舍約3 890 000平方米,3 890 000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.0.389×107
B.3.89×106
C.3.89×104
D.389×104

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案