計(jì)算（am）2×an結(jié)果是（　�。�
A、a2mB、a2（m+n）C、a2m+nD、am2+n
分析：首先算出（am）2，然后根據(jù)同底數(shù)冪相乘進(jìn)行判斷．
解答：解：（am）2×an=a2m×an=a2m+n．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查單項(xiàng)式的乘法，比較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

朝暉初中的科技活動(dòng)搞得有聲有色．某班的小趙對(duì)跨湖橋博物館富有創(chuàng)意的獨(dú)木舟形象設(shè)計(jì)很有興趣，他回家后將一正五邊形紙片沿其對(duì)稱軸對(duì)折．旋轉(zhuǎn)放置，做成獨(dú)木舟模型．如圖所示，該正五邊形ABCDE中，O為中心，延長(zhǎng)AO交CD于點(diǎn)M．若OM長(zhǎng)為
6
，AN為獨(dú)木舟船頭A到船底的距離，為了計(jì)算AN+
1
2
AM的值，小趙所在的科技小組進(jìn)行了熱烈的討論：
小王：AM顯然是此正五邊形的對(duì)稱軸．
小李：AN與AM似乎無(wú)法直接求出，應(yīng)該用整體思想來(lái)求AN+
1
2
AM的值．
小朱：注意到AM⊥CM，AN⊥BC，則AM與AN可看成是三角形的高，能否利用面積法來(lái)求呢？
小楊：若將點(diǎn)O與正五邊形的各頂點(diǎn)連接，則將此正五邊形的面積五等分…精英家教網(wǎng)
在這些同學(xué)的提示下，小趙求出了AN+
1
2
AM=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果am=6，an=3，計(jì)算a2m-n=
12
12
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

計(jì)算（am）2×an結(jié)果是


  1. A.
    a2m
  2. B.
    a2（m+n）
  3. C.
    a2m+n
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

計(jì)算（am）2×an結(jié)果是（　�。�
A．a(chǎn)2mB．a(chǎn)2（m+n）C．a(chǎn)2m+nD．am2+n

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