如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=1,點(diǎn)D是BC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與B、C重合),在AC上取E點(diǎn),使∠ADE=45度.
(1)求證:△ABD∽△DCE;
(2)設(shè)BD=x,AE=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng):△ADE是等腰三角形時(shí),求AE的長(zhǎng).

【答案】分析:此題有三問(wèn),(1)證明△ABD∽△DCE,已經(jīng)有∠B=∠C,只需要再找一對(duì)角相等就可以了;
(2)由(1)證得△ABD∽△DCE,有相似就線段成比例,于是利用(1)的結(jié)果可證得(2);
(3)當(dāng)△ABD∽△DCE時(shí),可能是DA=DE,也可能是ED=EA,所以要分兩種情況證明結(jié)論.
解答:(1)證明:∵△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=1,
∴∠ABC=∠ACB=45°.
∵∠ADE=45°,
∴∠BDA+∠CDE=135°.
又∠BDA+∠BAD=135°,
∴∠BAD=∠CDE.
∴△ABD∽△DCE.

(2)解:∵△ABD∽△DCE,
;
∵BD=x,
∴CD=BC-BD=-x.
,
∴CE=x-x2
∴AE=AC-CE=1-(x-x2)=x2-x+1.
即y=x2-x+1.

(3)解:∠DAE<∠BAC=90°,∠ADE=45°,
∴當(dāng)△ADE是等腰三角形時(shí),第一種可能是AD=DE.
又∵△ABD∽△DCE,
∴△ABD≌△DCE.
∴CD=AB=1.
∴BD=-1.
∵BD=CE,
∴AE=AC-CE=2-
當(dāng)△ADE是等腰三角形時(shí),第二種可能是ED=EA.
∵∠ADE=45°,
∴此時(shí)有∠DEA=90°.
即△ADE為等腰直角三角形.
∴AE=DE=AC=
當(dāng)AD=EA時(shí),點(diǎn)D與點(diǎn)C重合,不合題意,所以舍去,
因此AE的長(zhǎng)為2-
點(diǎn)評(píng):此題三個(gè)問(wèn)題各有特點(diǎn),卻又緊密相聯(lián),第一個(gè)問(wèn)題考查的是三角形的相似;第二個(gè)問(wèn)題看起來(lái)是考查的函數(shù)但卻與第一問(wèn)緊密相聯(lián),運(yùn)用第一問(wèn)的結(jié)論即可順利解決;第三問(wèn)的關(guān)鍵是分類討論,要考慮等腰的幾種不同情況.
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26、已知:如圖,△ABC中,點(diǎn)D在AC的延長(zhǎng)線上,CE是∠DCB的角平分線,且CE∥AB.
求證:∠A=∠B.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

27、已知:如圖,△ABC中,∠BAC=60°,D、E兩點(diǎn)在直線BC上,連接AD、AE.
求:∠1+∠2+∠3+∠4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

27、如圖,△ABC中,AD⊥BC于D,DN⊥AC于N,DM⊥AB于M
求證:∠ANM=∠B.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、如圖,△ABC中,∠BAC=120°,AD⊥BC于D,且AB+BD=DC,則∠C的大小是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知,如圖,△ABC中,點(diǎn)D在BC上,且∠1=∠C,∠2=2∠3,∠BAC=70°.
(1)求∠2的度數(shù);
(2)若畫∠DAC的平分線AE交BC于點(diǎn)E,則AE與BC有什么位置關(guān)系,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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