操作:正方體涂色:如圖,用白蘿卜做成一個(gè)正方體,并把正方體表面涂成灰顏色.
探究:把正方體的棱三等分,然后沿等分線(xiàn)把正方體切開(kāi),得到27塊小正方體.
(1)①兩面涂色的小正方體有______個(gè);若把正方體的棱n(n≥2的整數(shù))等分,然后沿等分線(xiàn)把正方體切開(kāi),得到若干個(gè)小正方體,其中兩面涂色的小正方體有______個(gè).
②若把上述小正方體表面各面無(wú)涂色、一面涂色、兩面涂色、三面涂色分別記作:0,1,2,3,請(qǐng)寫(xiě)出這27個(gè)數(shù)據(jù)的眾數(shù)是______.
應(yīng)用:
(2)①小明從上述的27塊蘿卜中任取一塊,求只有兩面涂色的概率.
②小明和弟弟在做游戲,規(guī)則是:從上述的27塊蘿卜中任取一塊,若他有奇數(shù)個(gè)面涂色時(shí),小明贏;否則弟弟贏,你認(rèn)為這樣的游戲規(guī)則公平嗎?為什么?
(1)12,12(n-2),2(每空(1分),共3分)
(2)①P(只有兩面涂色)=
12
27
=
4
9
(5分)
②不公平,因?yàn)镻(小明贏)=
14
27
,而P(弟弟贏)=
13
27
(7分).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

同時(shí)擲兩枚合格的六個(gè)面分別刻有點(diǎn)數(shù)1,2,3,4,5,6的正六面體骰子,
(1)求兩個(gè)骰子朝上面的點(diǎn)數(shù)和是10的概率,并說(shuō)明理由;
(2)請(qǐng)你分析擲一次骰子時(shí),兩個(gè)骰子朝上面的點(diǎn)數(shù)和的情況.

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某位籃球愛(ài)好者進(jìn)行了三輪投籃試驗(yàn),結(jié)果如下表:
輪數(shù)投球數(shù)命中數(shù)命中率
第一輪1080.8
第二輪15100.67
第三輪1290.75
則他的投籃命中率為( 。
A.
4
5
B.
2
3
C.
3
4
D.不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,有兩個(gè)質(zhì)地均勻的轉(zhuǎn)盤(pán)A,B,轉(zhuǎn)盤(pán)A被四等分,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4;轉(zhuǎn)盤(pán)B被3等分,分別標(biāo)有數(shù)字5,6,7.小強(qiáng)與小華用這兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)玩游戲,小強(qiáng)說(shuō):“隨機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)A,B轉(zhuǎn)盤(pán)各一次,轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,將A,B轉(zhuǎn)盤(pán)的指針所指的數(shù)字相乘,積為偶數(shù)我贏;積為奇數(shù)你贏.”
(1)小強(qiáng)指定的游戲規(guī)則公平嗎?通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由.
(2)請(qǐng)你只在轉(zhuǎn)盤(pán)B上修改其中一個(gè)數(shù)字,使游戲公平.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

有一塊表面是咖啡色、內(nèi)部是白色、形狀是正方體的烤面包.小明用刀在它的上表面、前面面和右側(cè)表面沿虛線(xiàn)各切兩刀(如圖1),將它切成若干塊小正方體形面包(如圖2).
(1)小明從若干塊小面包中任取一塊,求該塊面包有且只有兩個(gè)面是咖啡色的概率;
(2)小明和弟弟邊吃邊玩.游戲規(guī)則是:從中任取一塊小面包,若它有奇數(shù)個(gè)面為咖啡色時(shí),小明贏;否則,弟弟贏.你認(rèn)為這樣的游戲規(guī)則公平嗎?為什么?如果不公平,請(qǐng)你修改游戲規(guī)則,使之公平.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

張彬和王華兩位同學(xué)為得到一張觀看足球比賽的入場(chǎng)券,各自設(shè)計(jì)了一種方案:
張彬:如圖,設(shè)計(jì)了一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán),隨意轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),當(dāng)指針指向陰影區(qū)域時(shí),張彬得到入場(chǎng)券;否則,王華得到入場(chǎng)券;
王華:將三個(gè)完全相同的小球分別標(biāo)上數(shù)字1、2、3后,放入一個(gè)不透明的袋子中,從中隨機(jī)取出上個(gè)小球,然后放回袋子;混合均勻后,再隨機(jī)取出一個(gè)小球.若兩次取出的小球上的數(shù)字之和為偶數(shù),王華得到入場(chǎng)券;否則,張彬得到入場(chǎng)券.
請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的概率知識(shí),分析張彬和王華的設(shè)計(jì)方案對(duì)雙方是否公平?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

二次函數(shù)y=2(x+2)2-3的二次項(xiàng)系數(shù)是______,一次項(xiàng)系數(shù)是______,常數(shù)項(xiàng)是______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案