已知:如圖(1),點(diǎn)G是BC的中點(diǎn),點(diǎn)H在AF上,動(dòng)點(diǎn)P以每秒的速度沿圖(1)的邊線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)路徑為:相應(yīng)的的面積關(guān)于運(yùn)動(dòng)時(shí)間的函數(shù)圖象如圖(2),若則下列四個(gè)結(jié)論中正確的個(gè)數(shù)有(  )

A、 圖(1)中的BC邊長(zhǎng)是8   

B、 圖(2)中的M點(diǎn)表示第4秒時(shí)的值為24

C、 圖(1)中的CD長(zhǎng)是4,  

  D、 圖(2)中的N點(diǎn)表示第12秒時(shí)的值為18

(1)


                                                                    (2)

    

A、 1個(gè)       B、2個(gè)     C、 3個(gè)     D、 4個(gè)

 

【觀察與思考】若把點(diǎn) P由                                                                                   對(duì)應(yīng)的圖象分別記為第Ⅰ段、第Ⅱ段、第Ⅲ段、第Ⅳ段、第Ⅴ段,則從圖(1)和圖(2)的對(duì)應(yīng)情況可知:

(1)由Ⅰ的兩端點(diǎn)橫坐標(biāo),知由G到C運(yùn)動(dòng)2秒,可得GD=4,即BC=8

(2)M點(diǎn)的縱坐標(biāo)等于

(3)圖象Ⅱ兩端點(diǎn)橫坐標(biāo)為2和4,可知;

(4)由Ⅲ的兩端點(diǎn)橫坐標(biāo)為4和7,知DE=6,而EF=AB—CD=2,可知Ⅳ的右端點(diǎn)的橫坐標(biāo)為8,再由Ⅴ的

兩端點(diǎn)橫坐標(biāo)為8和12,推得FH=8,從而

所以,N點(diǎn)的縱坐標(biāo)等于

解:應(yīng)選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、附加題:如圖(1),把△ABC沿直線BC平行移動(dòng)線段BC的長(zhǎng)度,可以變到△DEC的位置;
如圖(2),以BC為軸,把△ABC翻折180°,可以變到△DBC的位置;
如圖(3),以點(diǎn)A為中心,把△ABC旋轉(zhuǎn)180°,可以變到△AED的位置.
像這樣,其中一個(gè)三角形是由另一個(gè)三角形按平行移動(dòng)、翻折、旋轉(zhuǎn)等方法變成的,這種只是改變位置,不改變形狀大小的圖形變換,叫做三角形的全等變換.

回答下列問(wèn)題:
已知:如圖(4),點(diǎn)E是位于正方形ABCD的邊AD上一點(diǎn),F(xiàn)為BA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且AF=AE;
①在圖中,可以通過(guò)平行移動(dòng)、翻折、旋轉(zhuǎn)中的哪一種方法怎樣變化,使△ABE變到△ADF的位置;
②指出圖(4)中線段BE與DF之間的關(guān)系,為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、已知:如圖,△ABC中,點(diǎn)D在AC的延長(zhǎng)線上,CE是∠DCB的角平分線,且CE∥AB.
求證:∠A=∠B.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、已知:如圖,?ABCD中,點(diǎn)E、F分別在CD、AB上,DF∥BE,EF交BD于點(diǎn)O.求證:EO=OF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,點(diǎn)E在中線BD上,∠DAE=∠ABD.
求證:(1)AD2=DE•DB; 
      (2)∠DEC=∠ACB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,l1∥l2,點(diǎn)A,B,C,D分別在l1,l2上,且BD垂直平分AC.求證:四邊形ABCD是菱形.

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同步練習(xí)冊(cè)答案