先化簡,再求值:
(1)(
x
x-2
-
x
x+2
4x
x-2
,其中x=-4.
(2)已知5x-8y=4,求代數(shù)式[(x-2y)2-(x2-y2)-y(x-3y)]÷2y的值.
分析:(1)找出括號(hào)中兩分母的最簡公分母,通分后利用同分母分式的減法法則進(jìn)行化簡,同時(shí)利用除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)將除法運(yùn)算化為乘法運(yùn)算,約分后得到最簡結(jié)果,然后將x的值代入化簡后的式子中,即可求出原式的值;
(2)將原式中括號(hào)中的第一項(xiàng)利用完全平方公式展開,第二項(xiàng)利用去括號(hào)法則去括號(hào),第三項(xiàng)根據(jù)單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的法則計(jì)算,合并同類項(xiàng)后利用多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的法則計(jì)算,可得出最簡結(jié)果,然后將已知的等式兩邊同時(shí)除以-2后,將變形后的式子代入化簡后的結(jié)果中,即可求出原式的值.
解答:解:(1)(
x
x-2
-
x
x+2
)÷
4x
x-2

=[
x(x+2)
(x+2)(x-2)
-
x(x-2)
(x+2)(x-2)
]•
x-2
4x

=
4x
(x+2)(x-2)
x-2
4x

=
1
x+2

當(dāng)x=-4時(shí),原式=
1
-4+2
=-
1
2


(2)[(x-2y)2-(x2-y2)-y(x-3y)]÷2y
=(x2-4xy+4y2-x2+y2-xy+3y2)÷2y
=(8y2-5xy)÷2y
=4y-
5
2
x,
∵5x-8y=4,
5
2
x-4y=2,即4y-
5
2
x=-2,
則原式=-2.
點(diǎn)評(píng):此題考查了分式的化簡求值,以及整式的混合運(yùn)算,利用了整體代入的思想,分式的加減運(yùn)算關(guān)鍵是通分,通分的關(guān)鍵是找出最簡公分母;分式的乘除運(yùn)算關(guān)鍵是約分,約分的關(guān)鍵是找公因式,此外分式的化簡求值題,應(yīng)先將原式化為最簡后再代值.整式的混合運(yùn)算涉及的知識(shí)有:完全平方公式,去括號(hào)法則,多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的法則,熟練掌握公式及法則是解本題第2小題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:
2a-6
a-2
÷(
5
a-2
-a-2)
,其中a=-3
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、先化簡,再求值:3x2+(2-3x-x2)-(x2+x-1),其中x=-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(1)
2
(2cos45°-sin60°)+
24
4

(2)先化簡,再求值
a2-1
a+3
÷
a+1
2
,其中a=2tan60°-3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)先化簡,再求值:(x-
x
x+1
)
÷(1+
1
x2-1
)
,其中x=
3
-1.
(2)解分式方程:解方程:
1
x-2
+3=
x-1
2-x

(3)解不等式組
x-2
3
+3<x-1  ①
1-3(x+1)≥6-x   ②

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:-9y+6x2-3(y-
23
x2)
,其中x=2,y=-1.

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