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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 如圖,點(diǎn)E、F分別為正方形ABCD的邊BC、CD上一點(diǎn),AC、BD交于點(diǎn)O,且∠EAF=45°,AE,AF分別交對(duì)角線BD于點(diǎn)M,N,則有以下結(jié)論:①△AOM∽△ADF;②EF=BE+DF;③∠AEB=∠AEF=∠ANM;④S△AEF=2S△AMN,以上結(jié)論中,正確的個(gè)數(shù)有( )個(gè).
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=﹣x+b的圖象與反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象交于A、B點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,其中點(diǎn)A的半標(biāo)為(﹣2,3)
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)如圖,若將點(diǎn)C沿y軸向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn)F,連接AF、BF,求△ABF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)為開拓學(xué)生視野,開展“課外讀書周”活動(dòng),活動(dòng)后期隨機(jī)調(diào)查了九年級(jí)部分學(xué)生一周的課外閱讀時(shí)間,并將結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖(如圖)的信息回答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查的學(xué)生總數(shù)為 人,被調(diào)查學(xué)生的課外閱讀時(shí)間的中位數(shù)是 小時(shí),眾數(shù)是 小時(shí);
(2)請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,課外閱讀時(shí)間為5小時(shí)的扇形的圓心角度數(shù)是 ;
(3)若全校九年級(jí)共有學(xué)生700人,估計(jì)九年級(jí)一周課外閱讀時(shí)間為6小時(shí)的學(xué)生有多少人?
(4)若學(xué)校需要,從二男二女四名同學(xué)中隨機(jī)選取兩人分享讀后感,恰好是一男一女的概率?(列表或樹狀圖)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“掃黑除惡”受到廣大人民的關(guān)注,某中學(xué)對(duì)部分學(xué)生就“掃黑除惡”知識(shí)的了解程度,采用隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)接受問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生共有_______人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“很了解”部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為_______;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該中學(xué)共有學(xué)生900人,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該中學(xué)學(xué)生中對(duì)“掃黑除惡”知識(shí)達(dá)到“很了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線交軸于、兩點(diǎn)(在軸負(fù)半軸上),交軸于點(diǎn),連接,.
(1)求拋物線的解析式;
(2)為直線上方第一象限內(nèi)一點(diǎn),連接、,,延長(zhǎng)交軸于點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,求與之間的函數(shù)關(guān)系式;(不要求寫出自變量的取值范圍)
(3)把線段沿直線翻折,得到線段,為第二象限內(nèi)一點(diǎn),連接、,,為線段上一點(diǎn),于點(diǎn),射線交線段于點(diǎn),連接交于,交于點(diǎn),連接,若,,設(shè)直線與拋物線第一象限交點(diǎn)為,求點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線y1=ax2-2amx+am2+4,直線y2=kx-km+4,其中a≠0,a、k、m是常數(shù).
(1)拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是______,并說(shuō)明上述拋物線與直線是否經(jīng)過(guò)同一點(diǎn)(說(shuō)明理由);
(2)若a<0,m=2,t≤x ≤t+2,y1的最大值為4,求t的范圍;
(3)拋物線的頂點(diǎn)為P,直線與拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)為Q,對(duì)任意的m值,若1≤k≤4,線段PQ(不包括端點(diǎn))上至少存在兩個(gè)橫坐標(biāo)為整數(shù)的點(diǎn),求a的范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的口袋中裝有4張卡片,卡片上分別標(biāo)有數(shù)字1、﹣2、3、﹣4,這些卡片除數(shù)字外都相同.王興從口袋中隨機(jī)抽取一張卡片,鐘華從剩余的三張卡片中隨機(jī)抽取一張,求兩張卡片上數(shù)字之積.
(1)請(qǐng)你用畫樹狀圖或列表的方法,列出兩人抽到的數(shù)字之積所有可能的結(jié)果.
(2)求兩人抽到的數(shù)字之積為正數(shù)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中拋物線y=(x+1)(x﹣3)與x軸相交于A、B兩點(diǎn),若在拋物線上有且只有三個(gè)不同的點(diǎn)C1、C2、C3,使得△ABC1、△ABC2、△ABC3的面積都等于m,則m的值是( 。
A. 6 B. 8 C. 12 D. 16
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