分析數(shù)據(jù)一般要計(jì)算各組數(shù)的_______、_______、_______、_______、_______等，通過(guò)分析圖表和各種統(tǒng)計(jì)量得出結(jié)論.

答案：
解析：

 平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù) 極差 方差


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（一）問(wèn)題：你能比較兩個(gè)數(shù)20092010和20102009的大小嗎？
為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們先把它抽象成數(shù)學(xué)問(wèn)題，寫出他的一般形式，即比較nn+1和（n+1）n的大�。╪為自然數(shù)），然后我們分析這些簡(jiǎn)單情形入手，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，經(jīng)過(guò)歸納，猜想出結(jié)論．
（1）通過(guò)計(jì)算，比較下列各組數(shù)的大�。�
①12
 
21；②23
 
32；③34
 
43；④45
 
54；⑤56
 
65…
（2）從第（1）題的結(jié)果經(jīng)過(guò)歸納，可以猜想出nn+1
 
（n+1）n（n≥3）
（3）根據(jù)上面歸納猜想得到的一般結(jié)論，試比較下列兩個(gè)數(shù)的大小：
①20092010
 
20102009；②-20092010
 
-20102009
（二）請(qǐng)比較大小：
231981+1
231982+1
 
231982+1
231983+1
，并寫出理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

你能比較兩個(gè)數(shù)20042003和20032004的大小嗎？
為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們首先把它抽象成一般開(kāi)工，即比較（n+1）n和nn+1的大�。╪為自然數(shù)），我們從分析特殊向簡(jiǎn)單的情形入手，n=1，n=2，n=3，…的分析，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，經(jīng)過(guò)歸納，猜想出結(jié)論．
（1）計(jì)算，比較下列各組數(shù)中兩個(gè)數(shù)大�。ㄔ诳崭裰刑睢埃尽薄ⅰ�=”、“＜”）12
＜
＜
21，23
＜
＜
32，34
＞
＞
43，45
＞
＞
54，56
＞
＞
65，…
（2）從上面的結(jié)果進(jìn)行歸納猜想，nn+1和（n+1）n的大小關(guān)系是
nn+1＜（n+1）n（n＜3）；nn+1＞（n+1）n（n≥3）
nn+1＜（n+1）n（n＜3）；nn+1＞（n+1）n（n≥3）
．
（3）根據(jù)上面的歸納猜想出一般結(jié)論，試比較20042003和20032004的大�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)課外練習(xí)八年級(jí)下學(xué)期使用 題型：038

用簡(jiǎn)化數(shù)據(jù)輸入，計(jì)算下列數(shù)數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)差和方差(精確到0.000 1)

(1)759　759　760　763　764

(2)5.47　5.47　5.47　5.50　5.50　5.55．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：044

根據(jù)下表所給數(shù)據(jù)，分別計(jì)算各組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)，并填入下表：

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同步練習(xí)冊(cè)答案