18、已知:如圖,在△ABC中,∠BAD=∠ACB,∠ABC的平分線交AD于E,AE=CF,連接EF.
求證:BC=AB+EF.
分析:過點(diǎn)F作FG∥BE,交BC于點(diǎn)G,根據(jù)角平分線的定義,得∠ABE=∠CBE.再根據(jù)AAS證明△FGC≌△ABE,所以CG=AB,F(xiàn)G=BE,從而得到四邊形BGFE是平行四邊形,根據(jù)平行四邊形的對(duì)邊相等得BG=EF,即BC=AB+EF得證.
解答:證明:過點(diǎn)F作FG∥BE,交BC于點(diǎn)G,
∵BE平分∠ABC,
∴∠ABE=∠CBE.
∴∠FGC=∠CBE=∠ABE.
又∵∠BAD=∠ACB,AE=CF,
∴△FGC≌△ABE.
∴CG=AB,F(xiàn)G=BE.
∴四邊形BGFE是平行四邊形.
∴BG=EF,
∴BC=AB+EF.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查平行四邊形的性質(zhì)和判定.平行四邊形的判定方法共有五種,應(yīng)用時(shí)要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)它們之間的聯(lián)系與區(qū)別,同時(shí)要根據(jù)條件合理、靈活地選擇方法.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•啟東市一模)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
(1)以AB邊上一點(diǎn)O為圓心,過A,D兩點(diǎn)作⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個(gè)交點(diǎn)為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號(hào)和π)《根據(jù)2011江蘇揚(yáng)州市中考試題改編》

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,∠C=120°,邊AC的垂直平分線DE與AC、AB分別交于點(diǎn)D和點(diǎn)E.
(1)作出邊AC的垂直平分線DE;
(2)當(dāng)AE=BC時(shí),求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn)E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:證明題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連結(jié)BD,CE,BD與CE交于O,連結(jié)AO,
           ∠1=∠2;
求證:∠B=∠C

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