將一等腰直角三角形紙片對折后再對折，得到如圖所示的圖形，然后將陰影部分剪掉，把剩余部分展開后的平面圖形是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】分析：由平面圖形的折疊及立體圖形的表面展開圖的特點解結(jié)合實際操作解題．
解答：解：拿一張紙具體剪一剪，結(jié)果為A．
故選A．
點評：本題著重考查學生對立體圖形與平面展開圖形之間的轉(zhuǎn)換能力，與課程標準中“能以實物的形狀想象出幾何圖形，由幾何圖形想象出實物的形狀”的要求相一致，充分體現(xiàn)了實踐操作性原則．要注意空間想象，哪一個平面展開圖對面圖案都相同．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

3、小紅將一張正方形的紅紙沿對角線對折后，得到等腰直角三角形，然后在這張重疊的紙上剪出一個非常漂亮的圖案，她拿出剪出的圖案請小冬猜，打開的圖案至少有
1
條對稱軸，至多有
4
條對稱軸．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，△ABC是一張等腰直角三角形彩色紙，AC=BC=40cm．
問題1：將斜邊上的高CD五等分，然后裁出4張寬度相等的長方形紙條．則這4張紙條的面積和是
 
cm2．
問題2：若將斜邊上的高CD n等分，然后裁出（n-1）張寬度相等的長方形紙條．則這（n-1）張紙條的面積和是
 
cm2．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖△ABC是一張等腰直角三角形彩色紙，AC=BC=20cm．將斜邊上的高CD五等分，然后裁出4張寬度相等的長方形紙條．這4張小長方形的面積和
160
160
cm2．若將這個等腰直角三角形的斜邊上的高n等分，那么這些n-1個小長方形的面積和是
200-
200
n
200-
200
n
cm2．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

將一張正方形的紙片沿對角線對折后，得到一個等腰直角三角形，在這個重合的紙上剪出一個圖案，打開后得到的圖案至少有（　　）條對稱軸．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

如圖△ABC是一張等腰直角三角形彩色紙，AC=BC=20cm．將斜邊上的高CD五等分，然后裁出4張寬度相等的長方形紙條．這4張小長方形的面積和________cm2．若將這個等腰直角三角形的斜邊上的高n等分，那么這些n-1個小長方形的面積和是________cm2．

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