【題目】已知A、B在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)分別用a、b表示,且(b+10)2+|a﹣20|=0,P是數(shù)軸上的一個(gè)動點(diǎn).
(1)在數(shù)軸上標(biāo)出A、B的位置,并求出A、B之間的距離.
(2)當(dāng)P點(diǎn)滿足PB=2PA時(shí),求P點(diǎn)對應(yīng)的數(shù).
(3)動點(diǎn)P從原點(diǎn)開始第一次向左移動1個(gè)單位長度,第二次向右移動3個(gè)單位長度,第三次向左移動5個(gè)單位長度,第四次向右移動7個(gè)單位長度,依此類推,…點(diǎn)P能夠移到與A、B重合的位置嗎?若能,請?zhí)剿鞯趲状我苿訒r(shí)重合;若不能,請說明理由.
【答案】(1)AB=30;(2)P點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)為10或50;(3)第20次P與A重合;點(diǎn)P與點(diǎn)B不重合,理由見解析.
【解析】試題分析:(1)先根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出a,b的值,在數(shù)軸上表示出A、B的位置,根據(jù)數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離公式,求出A、B之間的距離即可;
(2)設(shè)P點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)為x,當(dāng)P點(diǎn)滿足PB=2PA時(shí),分三種情況討論,根據(jù)PB=2PA求出x的值即可;
(3)根據(jù)第一次點(diǎn)P表示﹣1,第二次點(diǎn)P表示2,點(diǎn)P表示的數(shù)依次為﹣3,4,﹣5,6…,找出規(guī)律即可得出結(jié)論.
試題解析:(1)∵(b+10)2+|a﹣20|=0,
∴b+10=0,a﹣20=0,
∴b=﹣10,a=20.
A、B的位置如圖所示:
∴AB=|﹣10﹣20|=30;
(2)設(shè)P點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)為x,當(dāng)P點(diǎn)滿足PB=2PA時(shí),分三種情況討論:
①若點(diǎn)P在點(diǎn)B的左側(cè),則PB<PA,與PB=2PA不符,舍去;
②若點(diǎn)P在AB之間,則x﹣(﹣10)=2(20﹣x),
解得x=10;
③若點(diǎn)P在點(diǎn)A的右側(cè),則x﹣(﹣10)=2(x﹣20),
解得x=50,
綜上所述,P點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)為10或50;
(3)由題可得,第一次點(diǎn)P表示﹣1,第二次點(diǎn)P表示2,點(diǎn)P表示的數(shù)依次為﹣3,4,﹣5,6…,
∴第n次為(﹣1)nn,
∵點(diǎn)A表示20,點(diǎn)B表示﹣10,
∴當(dāng)n=20時(shí),(﹣1)nn=20;
當(dāng)n=10時(shí),(﹣1)nn=10≠﹣10,
∴第20次P與A重合;點(diǎn)P與點(diǎn)B不重合.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,△ABC的角平分線BD,CE相交于點(diǎn)P.
(1)如果∠A=80,求∠BPC= .
(2)如圖②,過點(diǎn)P作直線MN∥BC,分別交AB和AC于點(diǎn)M和N,試求∠MPB+∠NPC的度數(shù)(用含∠A的代數(shù)式表示) .
(3)將直線MN繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)。
(i)當(dāng)直線MN與AB,AC的交點(diǎn)仍分別在線段AB和AC上時(shí),如圖③,試探索∠MPB,∠NPC,∠A三者之間的數(shù)量關(guān)系,并說明你的理由。
(ii)當(dāng)直線MN與AB的交點(diǎn)仍在線段AB上,而與AC的交點(diǎn)在AC的延長線上時(shí),如圖④,試問(i)中∠MPB,∠NPC,∠A三者之間的數(shù)量關(guān)系是否仍然成立?若成立,請說明你的理由;若不成立,請給出∠MPB,∠NPC,∠A三者之間的數(shù)量關(guān)系,并說明你的理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)物體作左右方向的運(yùn)動,規(guī)定向右運(yùn)動4m記作+4m,那么向左運(yùn)動4m記作( )
A. -4m B. 4m C. 8m D. -8m
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】.閱讀下列材料并解決有關(guān)問題:我們知道|x|=,
所以當(dāng)x>0時(shí), ==1; 當(dāng)x<0時(shí), ==﹣1.現(xiàn)在我們可以用這個(gè)結(jié)論來解決下面問題:
(1)已知a,b是有理數(shù),當(dāng)ab≠0時(shí), + ;
(2)已知a,b是有理數(shù),當(dāng)abc≠0時(shí), ++= ;
(3)已知a,b,c是有理數(shù),a+b+c=0,abc<0,則++= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,半徑為1的⊙P的圓心在拋物線y=﹣x2+4x﹣3上運(yùn)動,當(dāng)⊙P在x軸相切時(shí),圓心P的坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(-1,0),(3,0),現(xiàn)同時(shí)將點(diǎn)A,B分別向上平移2個(gè)單位,再向右平移1個(gè)單位,分別得到點(diǎn)A,B的對應(yīng)點(diǎn)C,D,連接AC,BD.(1)求點(diǎn)C,D的坐標(biāo)及四邊形ABCD的面積S□ABDC;(2)在y軸上是否存在一點(diǎn)P,連接PA,PB,使S△ABC=S□ABDC,若存在這樣一點(diǎn),求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,試說明理由;(3)點(diǎn)P是線段BD上的一個(gè)動點(diǎn),連接PC,PO,當(dāng)點(diǎn)P在BD上移動時(shí)(不與B,D重合)給出下列結(jié)論:(1) 的值不變,(2) 的值不變,其中有且只有一個(gè)是正確的,請你找出這個(gè)結(jié)論并求其值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在□ABCD 中,∠A∶∠B∶∠C∶∠D 的值可能是( )
A. 2∶5∶2∶5 B. 3∶4∶4∶5 C. 4∶4∶3∶2 D. 2∶3∶5∶6
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