如圖,在等腰△ABC中,AB=AC=5,BC=6,點D為BC邊上一動點(不與點B重合),過D作射線DE交AB邊于E,使∠BDE=∠A,以D為圓心、DC的長為半徑作⊙D.
(1)設(shè)BD=x,AE=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出定義域.
(2)當(dāng)⊙D與AB邊相切時,求BD的長.
(3)如果⊙E是以E為圓心,AE的長為半徑的圓,那么當(dāng)BD的長為多少時,⊙D與⊙E相切?

【答案】分析:(1)通過相似三角形△BDE∽△BAC的對應(yīng)邊成比例得到=,把相關(guān)線段的長度代入并整理得到y(tǒng)=5-x(0<x≤);
(2)如圖,假設(shè)AB與⊙D相切于點F,連接FD.通過相似三角形△BFD∽△BGA的對應(yīng)邊成比例得到=.DF=6-BD,由勾股定理求得AG=4,BA=5,所以把相關(guān)線段的長度代入便可以求得BD的長度;
(3)分類討論:⊙D與⊙E相外切和內(nèi)切兩種情況.由(1)的相似三角形推知BD=ED.所以如圖2,當(dāng)⊙D與⊙E相外切時.AE+CD=DE=BD;如圖3,當(dāng)⊙D與⊙E相內(nèi)切時.CD-AE=DE=BD.
解答:解:(1)如圖,∵∠B=∠B,∠BDE=∠A,
∴△BDE∽△BAC,
=
∵AB=AC=5,BC=6,BD=x,AE=y,
=,即y=5-x.
∵0<x≤6,且0≤y≤5,
∴0<x≤
綜上所述,y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式及其定義域為:y=5-x(0<x≤);

(2)如圖,假設(shè)AB與⊙D相切于點F,連接FD,則DF=DC,∠BFD=90°.
過點A作AG⊥BC于點G,則∠BGA=90°.
∴在△BFD和△BGA中,∠BFD=∠BGA=90°,∠B=∠B,
∴△BFD∽△BGA,
=
又∵AB=AC=5,BC=6,AG⊥BC
∴BG=BC=3,AG===4,
=,解得BD=;

(3)∵由(1)知,△BDE∽△BAC,
=,即==1,
∴BD=DE.
如圖2,當(dāng)⊙D與⊙E相外切時.
AE+CD=DE=BD,
∵由(1)知,BD=x,AE=y,y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式是y=5-x,
∴5-x+6-x=x,
解得,x=,符合0<x≤,
∴BD的長度為
如圖3,當(dāng)⊙D與⊙E相內(nèi)切時.CD-AE=DE=BD,
∵由(1)知,BD=x,AE=y,y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式是y=5-x,
∴6-x-5+x=x,
解得,x=,符合0<x≤,
∴BD的長度為
綜上所述,BD的長度是
點評:本題考查了圓的綜合題.其中涉及到了相切兩圓的性質(zhì),相似三角形的判定與性質(zhì),一次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征.遇到動點問題,需要對動點的位置進(jìn)行分類討論.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,BE⊥AC,垂足為E,則∠1與∠A的關(guān)系式為( 。
A、∠1=∠A
B、∠1=
1
2
∠A
C、∠1=2∠A
D、無法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線DE交AB于點D,交另一腰AC于點E,若∠EBC=15°,則∠A=
 
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,∠ABC=α,在四邊形BDEC中,DB=DE,∠BDE=2α,M為CE的中點,連接AM,DM.
(1)在圖中畫出△DEM關(guān)于點M成中心對稱的圖形;
(2)求證AM⊥DM;
(3)當(dāng)α=
45°
,AM=DM.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•麗水)如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=50°.∠BAC的平分線與AB的中垂線交于點O,點C沿EF折疊后與點O重合,則∠CEF的度數(shù)是
50°
50°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在等腰△ABC中,AB=AC=10cm,直線DE垂直平分AB,分別交AB、AC于D、E兩點.若BC=8cm,則△BCE的周長是
18
18
cm.

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