某個事件發(fā)生的概率是,這意味著在三次重復(fù)實驗中,該事件必有一次發(fā)生嗎?你有什么看法?

 

答案：
解析：

不一定.事件發(fā)生的概率是,并不意味著在三次重復(fù)實驗中,該事件必有一次發(fā)生,在實驗中,有可能實驗一項就會發(fā)生,也可能連續(xù)發(fā)生,還可能實驗多次也不會發(fā)生.

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示的轉(zhuǎn)盤，分成三個相同的扇形，指針位置固定，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤后任其自由停止，其中的某個扇形會恰好停在指針?biāo)傅奈恢�，并相�?yīng)得到一個數(shù)（指針指向兩個扇形的交線時，當(dāng)作指向右邊的扇形）．
（1）求事件“轉(zhuǎn)動一次，得到的數(shù)恰好是0”發(fā)生的概率；
（2）寫出此情境下一個不可能發(fā)生的事件；
（3）用樹狀圖或列表法，求事件“轉(zhuǎn)動兩次，第一次得到的數(shù)與第二次得到的數(shù)絕對值相等”發(fā)生的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的轉(zhuǎn)盤，分成三個相同的扇形，指針位置固定轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤后任其自由停止，其中的某個扇形會恰好停在指針?biāo)傅奈恢�，并相�?yīng)得到一個數(shù)（指針指向兩個扇形的交線時，當(dāng)作指向右邊的扇形）．
（1）求事件“轉(zhuǎn)動一次，得到的數(shù)恰好是0”發(fā)生的概率；
（2）寫出此情景下一個不可能發(fā)生的事件．
（3）用樹狀圖或列表法，求事件“轉(zhuǎn)動兩次，第一次得到的數(shù)與第二次得到的數(shù)絕對值相等”發(fā)生的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：活學(xué)巧練九年級數(shù)學(xué)上 題型：013

某個事件發(fā)生的概率是，這意味著

[　　]

A．在兩次重復(fù)實驗中該事件必有一次發(fā)生

B．在一次實驗中沒有發(fā)生，下次肯定發(fā)生

C．在一次實驗中已經(jīng)發(fā)生，下次肯定不發(fā)生

D．每次實驗中事件發(fā)生的可能性是50％

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：學(xué)習(xí)周報　數(shù)學(xué)　滬科九年級版　2009－2010學(xué)年　第23期　總第179期 滬科版 題型：022

一般地，在大量重復(fù)試驗下，隨機事件A發(fā)生的頻率________(這里n是總試驗次數(shù)，它必須相當(dāng)大，m是在n次試驗中事件A發(fā)生的次數(shù))會穩(wěn)定到某個常數(shù)p．于是用p這個常數(shù)表示事件A發(fā)生的概率，即________．

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