在⊙O中，=2，則下列結(jié)論正確的是

[　　]

A．AB=2CD
B．AB＞2CD
C．AB＜2CD
D．以上的結(jié)論都不對(duì)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

26、如圖是由若干個(gè)完全相同的小正方體堆成的幾何體，
（1）畫出該幾何體的三視圖；
（2）在該幾何體的表面噴上紅色的漆，則在所有的小正方體中，有幾個(gè)正方體的三個(gè)面是紅色？
（3）若現(xiàn)在你手頭還有一個(gè)相同的小正方體．
①在不考慮顏色的情況下，該正方體應(yīng)放在何處才能使堆成的幾何體的三視圖不變？直接在圖中添上該正方體；
②若考慮顏色，要使三視圖不變，則新添的正方體至少要在幾個(gè)面上著色？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、如圖，是12×12的正方形（每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位）的網(wǎng)格．
（1）在圖①中建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系使點(diǎn)P1，P3的坐標(biāo)分別為（-1，2）、（1，-1）．將圖A通過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)這兩種變換得到圖C可用以下三種辦法：
方法1：將圖形A向
上
（填“上”或“下”）平移
4
個(gè)單位，得到圖形B，再將圖形B向右平移
4
個(gè)單位后，再繞點(diǎn)P2按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)
90°
得到圖形C；
方法2：先將圖形A平移到圖形B，再將圖形B繞某點(diǎn)Q順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C，則點(diǎn)Q的坐標(biāo)是
（1，0）
；
方法3：直接將圖形A繞某點(diǎn)R順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
90
°得到圖形C，則點(diǎn)R的坐標(biāo)是
（3，-2）
；
（2）在圖②中畫一個(gè)格點(diǎn)四邊形EFGH，使它為軸對(duì)稱圖形且面積等于圖A面積的3倍（除矩形外）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD=6，上底AD=4，∠B=60°，則下底BC=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•溧水縣二模）某商場(chǎng)“五一節(jié)”期間舉辦促銷活動(dòng)，顧客每購(gòu)買一定金額的商品，即可獲得一次摸獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，中獎(jiǎng)的概率為0.5，該商場(chǎng)設(shè)計(jì)了一個(gè)摸獎(jiǎng)方案：
在一個(gè)不透明的口袋里放入紅、白、黃三種顏色的球（除顏色外其余都相同），已放入紅球2個(gè)，黃球1個(gè)．若從中任意摸出一個(gè)球?yàn)榧t球即為中獎(jiǎng)．
（1）在口袋中還應(yīng)放入幾個(gè)白球？
（2）在（1）的條件下，從袋中任意摸出一球，不放回，搖勻后再摸出一球，則兩次都摸到紅球的概率是多少？請(qǐng)列表或畫樹(shù)狀圖進(jìn)行說(shuō)明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在一個(gè)正方形網(wǎng)格中有一個(gè)△ABC．
在網(wǎng)格中畫出△ABC向下平移2個(gè)單位得到的△A1B1C1．
在網(wǎng)格中△A1B1C1向右平移4個(gè)單位得到的△A2B2C2．
如果點(diǎn)A的坐標(biāo)是（2，2），則△A2B2C2各頂點(diǎn)A2的坐標(biāo)是
（6，0）
（6，0）
，B2的坐標(biāo)是
（5，-2）
（5，-2）
，C2的坐標(biāo)是
（8，-2）
（8，-2）
．

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