圖(1)是一個(gè)面積為1的正方形,經(jīng)過第一次“生長”后,在它的左右肩上生出兩個(gè)小正方形,其中三個(gè)正方形圍成的三角形是直角三角形,如圖(2),經(jīng)過第2次“生長”后變成圖(3),經(jīng)過第3次“生長”后變成圖(4),如果繼續(xù)“生長”下去,它將變得更加“枝繁葉茂”,這就是美麗的“勾股樹”.已知“生長”后形成的圖形中所有正方形的面積和存在一定的變化規(guī)律,請你利用這一規(guī)律求經(jīng)過第10次“生長”后的圖中所有正方形的面積和為:______.

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圖(2):設(shè)直角三角形的是三條邊分別是a,b,c.
根據(jù)勾股定理,得a2+b2=c2
即:正方形A的面積+正方形B的面積=正方形C的面積=1;
所有正方形的面積之和為2=(1+1)×1;
圖(3)正方形E的面積+正方形F的面積=正方形A的面積,
正方形M的面積+正方形N的面積=正方形B的面積,
正方形E的面積+正方形F的面積+正方形M的面積+正方形N的面積
=正方形A的面積+正方形B的面積=正方形C的面積=1,
所有正方形的面積之和為3=(2+1)×1

推而廣之,“生長”了10次后形成的圖形中所有的正方形的面積和是(n+1)×1,
則:“生長”了10次后形成的圖形中所有的正方形的面積和是(10+1)×1=11.
故答案為:11.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖(1)是一個(gè)面積為1的黑色正三角形,順次連接它的三邊的中點(diǎn),得到如圖(2)所示的第2個(gè)圖形(它的中間為一個(gè)白色的正三角形);在圖(2)的每個(gè)黑色的正三角形中分別重復(fù)上述的作法,得到如圖(3)所示的第3個(gè)圖形.如此繼續(xù)作下去,則在得到的第5個(gè)圖形中,所有黑色三角形的面積和是
 

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圖(1)是一個(gè)面積為1的正方形,經(jīng)過第一次“生長”后,在它的左右肩上生出兩個(gè)小正方形,其中三個(gè)正方形圍成的三角形是直角三角形,如圖(2);經(jīng)過第2次“生長”后變成圖(3),經(jīng)過第3次“生長”后變成圖(4),如果繼續(xù)“生長”下去,它將變得更加“枝繁葉茂”,這就是美麗的“勾股樹”.已知“生長”后形成的圖形中所有正方形的面積和存在一定的變化規(guī)律,請你利用這一規(guī)律求:①經(jīng)過第一次“生長”后的所有正方形的面積和為
2
2
,②經(jīng)過第10次“生長”后,圖中所有正方形的面積和為:
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圖(1)是一個(gè)面積為1的正方形,經(jīng)過第一次“生長”后,在它的左右肩上生出兩個(gè)小正方形,其中三個(gè)正方形圍成的三角形是直角三角形,如圖(2),經(jīng)過第2次“生長”后變成圖(3),經(jīng)過第3次“生長”后變成圖(4),如果繼續(xù)“生長”下去,它將變得更加“枝繁葉茂”,這就是美麗的“勾股樹”.已知“生長”后形成的圖形中所有正方形的面積和存在一定的變化規(guī)律,請你利用這一規(guī)律求經(jīng)過第10次“生長”后的圖中所有正方形的面積和為:
11
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年華師大版九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

圖(1)是一個(gè)面積為1的黑色正三角形,順次連接它的三邊的中點(diǎn),得到如圖(2)所示的第2個(gè)圖形(它的中間為一個(gè)白色的正三角形);在圖(2)的每個(gè)黑色的正三角形中分別重復(fù)上述的作法,得到如圖(3)所示的第3個(gè)圖形.如此繼續(xù)作下去,則在得到的第5個(gè)圖形中,所有黑色三角形的面積和是   

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