18．如圖，是用若干個(gè)小立方塊搭成的幾何體分別從正面和上面看到的形狀圖，則搭成這個(gè)幾何體最少需要6個(gè)小立方塊．

分析 從俯視圖中可以看出最底層小立方塊的個(gè)數(shù)及形狀，從主視圖可以看出每一層小立方塊的層數(shù)和個(gè)數(shù)，從而算出總的個(gè)數(shù)．

解答 解：由俯視圖易得最底層有5個(gè)小立方塊，由主視圖可得第二層最少有1個(gè)小立方塊，所以搭成這個(gè)幾何體最少需要5+1=6個(gè)小立方塊．
故答案為：6

點(diǎn)評(píng) 考查學(xué)生對(duì)三視圖掌握程度和靈活運(yùn)用能力，同時(shí)也體現(xiàn)了對(duì)空間想象能力方面的考查，關(guān)鍵是從俯視圖中可以看出最底層小立方塊的個(gè)數(shù)及形狀解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖1，在△ABC中，AB=AC=5，BC=6，AD是高，點(diǎn)E是AB上一動(dòng)點(diǎn)，過(guò)E作EF∥BC交AC于F，交AD于H，設(shè)AE=x，AH=y．
（1）求y與x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）如圖2，將△AEF沿EF翻，點(diǎn)A落在射線AD上的點(diǎn)A′
①是否存在這樣的x值，使CA′⊥AB？若存在，求出x的值；若不存在，說(shuō)明理由．
②探索當(dāng)x為何值時(shí)，A′DE為等腰三角形？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．若3x-2y=0，則$\frac{x}{y}$-1等于（　　）
A．$\frac{2}{3}$B．$\frac{3}{2}$C．$\frac{5}{3}$D．-$\frac{1}{3}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．點(diǎn)E在線段CD上，下面四個(gè)等式：（1）CE=DE （2）CD=2CE （3）DE=CD （4）CD=2DE，其中能表達(dá)點(diǎn)E是線段CD中點(diǎn)的有（　�。�
A．4個(gè)B．3個(gè)C．2個(gè)D．1個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．（1）利用尺規(guī)作圖（如圖1，保留作圖痕跡，不寫作法）
已知：線段a，b（a＞b）
求作：AB=a-b
（2）畫出如圖2幾何體從正面、左面、上面看到的形狀圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖，“趙爽弦圖”是由四個(gè)全等的直角三角形與中間一個(gè)小正方形拼成的一個(gè)大正方形，隨機(jī)在大正方形及其內(nèi)部區(qū)域投針，若針孔扎到小正方形（陰影部分）的概率是$\frac{1}{4}$，則大、小兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)之比是（　　）
A．2：1B．1：2C．1：4D．4：1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．如果$\frac{1}{2}$xay2與$\frac{1}{3}$x3yb是同類項(xiàng)，則-ab=-9．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．“有兩角及其中一角的平分線對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等”是真命題（填“真”或“假”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．分解因式：2x3y-18xy3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案