有理數(shù)x在數(shù)軸上的位置如圖所示:則|x-2|-|x+2|等于


  1. A.
    4-2x
  2. B.
    -2x
  3. C.
    -4
  4. D.
    4
D
分析:由數(shù)軸上表示x的點(diǎn)的位置,得到x小于-2,可得出x-2與x+2都小于0,利用絕對(duì)值的代數(shù)意義:負(fù)數(shù)的絕對(duì)值等于它的相反數(shù)化簡(jiǎn),去括號(hào)合并即可得到結(jié)果.
解答:由數(shù)軸上表示x的點(diǎn)的位置,得到x<-2,
∴x-2<0,x+2<0,
∴|x-2|-|x+2|=-(x-2)-[-(x+2)]=-x+2+x+2=4.
故選D
點(diǎn)評(píng):此題考查了整式的加減運(yùn)算,涉及的知識(shí)有:絕對(duì)值的代數(shù)意義,數(shù)軸,去括號(hào)法則,以及合并同類(lèi)項(xiàng)法則,熟練掌握法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法:①有理數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng);②等腰三角形兩邊4和8,則其周長(zhǎng)16或20;③直角三形的兩邊長(zhǎng)是5和12,則第三邊長(zhǎng)是13;④近似數(shù)1.5萬(wàn)精確到十分位;⑤平行四邊形是中心對(duì)稱(chēng)圖形.⑥在△ABC中,若∠B=90°則a2+b2=c2其中錯(cuò)誤說(shuō)法的個(gè)是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們?cè)谡J(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)時(shí),有這樣一個(gè)問(wèn)題:邊長(zhǎng)為a的正方形面積是2,那么a2=2,a是有理數(shù)嗎?我們用“兩邊夾”的方法,來(lái)估算的a取值范圍,我們還可以用“逼近”的方法,求出它的近似值.
例如:1.42=1.96,1.52=2.25,在數(shù)軸上1.96比2.25更靠近2,當(dāng)近似值保留一位小數(shù)時(shí),a的近似值為1.4.
根據(jù)下表給出的數(shù)據(jù),當(dāng)近似值保留兩位小數(shù)時(shí),a的近似值為( 。
x 1.40 1.41 1.42 1.43
x2 1.9600 1.9881 2.0164 2.0449

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各說(shuō)法中,正確的個(gè)數(shù)為( 。
①任何有理數(shù)都大于它的相反數(shù);②如果|x|=2,則x=2;③如果a=-a,則在數(shù)軸上表示a的點(diǎn)是數(shù)軸的原點(diǎn);④任何數(shù)都不等于它的倒數(shù);⑤近似數(shù)3.0萬(wàn)有2個(gè)有效數(shù)字,它精確到千位.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列各說(shuō)法中,正確的個(gè)數(shù)為
①任何有理數(shù)都大于它的相反數(shù);②如果|x|=2,則x=2;③如果a=-a,則在數(shù)軸上表示a的點(diǎn)是數(shù)軸的原點(diǎn);④任何數(shù)都不等于它的倒數(shù);⑤近似數(shù)3.0萬(wàn)有2個(gè)有效數(shù)字,它精確到千位.


  1. A.
    0個(gè)
  2. B.
    1個(gè)
  3. C.
    2個(gè)
  4. D.
    3個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

我們?cè)谡J(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)時(shí),有這樣一個(gè)問(wèn)題:邊長(zhǎng)為a的正方形面積是2,那么a2=2,a是有理數(shù)嗎?我們用“兩邊夾”的方法,來(lái)估算的a取值范圍,我們還可以用“逼近”的方法,求出它的近似值.
例如:1.42=1.96,1.52=2.25,在數(shù)軸上1.96比2.25更靠近2,當(dāng)近似值保留一位小數(shù)時(shí),a的近似值為1.4.
根據(jù)下表給出的數(shù)據(jù),當(dāng)近似值保留兩位小數(shù)時(shí),a的近似值為( 。
x 1.40 1.41 1.42 1.43
x2 1.9600 1.9881 2.0164 2.0449
A.1.40B.1.41C.1.42D.1.43

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