（2005•宿遷）今年我市有9萬(wàn)名初中畢業(yè)生參加升學(xué)考試，為了了解9萬(wàn)名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)，從中抽取2000名考生數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析．在這個(gè)問(wèn)題中總體是（ ）
A．9萬(wàn)名考生
B．2000名考生
C．9萬(wàn)名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)
D．2000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)
【答案】分析：本題的考查對(duì)象是初中畢業(yè)生參加升學(xué)考試的數(shù)學(xué)成績(jī)，總體是指考查的對(duì)象的全體，即9萬(wàn)名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)．
解答：解：2000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是樣本，本題中的總體是9萬(wàn)名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)，不是指“9萬(wàn)名考生”．故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是確定總體．解此類(lèi)題需要注意“考查對(duì)象實(shí)際應(yīng)是表示事物某一特征的數(shù)據(jù)，而非考查的事物．”．我們?cè)趨^(qū)分總體、個(gè)體、樣本、樣本容量這四個(gè)概念時(shí)，首先找出考查的對(duì)象，從而找出總體、個(gè)體，再根據(jù)被收集數(shù)據(jù)的這一部分對(duì)象找出樣本，最后再根據(jù)樣本確定出樣本容量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2005•遵義）今年“五•一”黃金周期間，以遵義為中心的黔北紅色旅游共接待游客約488000人次，用科學(xué)記數(shù)法表示這個(gè)數(shù)為
4.88×105
4.88×105
人次．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《一次函數(shù)》（03）（解析版） 題型：解答題

（2005•宿遷）在“五一黃金周”期間，小明和他的父母坐游船從甲地到乙地觀光，在售票大廳看到表（一），爸爸對(duì)小明說(shuō)：“我來(lái)考考你，你能知道里程與票價(jià)之間有何關(guān)系嗎”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“里程與票價(jià)是一次函數(shù)關(guān)系，具體是…”．
在游船上，他注意到表（二），思考一下，對(duì)爸爸說(shuō)：“若游船在靜水中的速度不變，那么我還能算出它的速度和水流速度．”爸爸說(shuō)：“你真聰明！”親愛(ài)的同學(xué)，你知道小明是如何求出的嗎請(qǐng)你和小明一起求出：
（1）票價(jià)y（元）與里程x（千米）的函數(shù)關(guān)系式；
（2）游船在靜水中的速度和水流速度．
表（一）
里程（千米）票價(jià)（元）
甲→乙1638
甲→丙2046
甲→丁1026
………
表（二）：
出發(fā)時(shí)間到達(dá)時(shí)間
甲→乙8：009：00
乙→甲9：2010：00

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在游船上，他注意到表（二），思考一下，對(duì)爸爸說(shuō)：“若游船在靜水中的速度不變，那么我還能算出它的速度和水流速度．”爸爸說(shuō)：“你真聰明！”親愛(ài)的同學(xué)，你知道小明是如何求出的嗎請(qǐng)你和小明一起求出：
（1）票價(jià)y（元）與里程x（千米）的函數(shù)關(guān)系式；
（2）游船在靜水中的速度和水流速度．
表（一）
里程（千米）票價(jià)（元）
甲→乙1638
甲→丙2046
甲→丁1026
………
表（二）：
出發(fā)時(shí)間到達(dá)時(shí)間
甲→乙8：009：00
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C．9萬(wàn)名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)
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