【題目】(3)班的50名同學(xué)進(jìn)行物理、化學(xué)兩種實(shí)驗(yàn)測試,經(jīng)最后統(tǒng)計(jì)知:物理實(shí)驗(yàn)做對的有40人,化學(xué)實(shí)驗(yàn)做對的有31人,兩種實(shí)驗(yàn)都做錯的有4人,則這兩種實(shí)驗(yàn)都做對的有( 。
A.17人
B.21人
C.25人
D.37人
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( 。
A.如果同一平面內(nèi)的兩條線段不相交,那么這兩條線所在直線互相平行
B.不相交的兩條直線一定是平行線
C.同一平面內(nèi)兩條射線不相交,則這兩條射線互相平行
D.同一平面內(nèi)有兩條直線不相交,這兩條直線一定是平行線
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),一般情況下,一節(jié)課40分鐘中,學(xué)生的注意力隨教師講課的變化而變化,開始上課時(shí),學(xué)生的注意力逐步增強(qiáng),中間有一段時(shí)間學(xué)生的注意力保持較為理想的穩(wěn)定狀態(tài),隨后學(xué)生的注意力開始分散.經(jīng)過實(shí)驗(yàn)分析可知,學(xué)生的注意力指標(biāo)數(shù)y隨時(shí)間x(分鐘)的變化規(guī)律如圖所示(其中AB、BC分別為線段,CD為雙曲線的一部分):
(1)開始上課后第五分鐘時(shí)與第三十分鐘時(shí)相比較,何時(shí)學(xué)生的注意力更集中?
(2)一道數(shù)學(xué)競賽題,需要講16分鐘,為了效果較好,要求學(xué)生的注意力指標(biāo)數(shù)最低達(dá)到36,那么經(jīng)過適當(dāng)安排,老師能否在學(xué)生注意力達(dá)到所需的狀態(tài)下講解完這道題目?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】療保險(xiǎn),住院治療的病人享受分段報(bào)銷,保險(xiǎn)公司制定的報(bào)銷細(xì)則如下表.某人住院治療后得到保險(xiǎn)公司報(bào)銷金額是1100元,那么此人住院的醫(yī)療費(fèi)是( 。
住院醫(yī)療費(fèi)(元) | 報(bào)銷率(%) |
不超過500元的部分 | 0 |
超過500~1000元的部分 | 60 |
超過1000~3000元的部分 | 80 |
…… |
A.1000元
B.1250元
C.1500元
D.2000元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把正整數(shù)1,2,3,4,…,2017排列成如下圖所示的一個數(shù)表:
(1)用一正方形在表中隨意框住4個數(shù),把其中最小的數(shù)記為,另三個數(shù)用含的式子表示出來,從大到小依次是 , , ;
(2)當(dāng)被框住的4個數(shù)之和等于416時(shí), 的值是多少?
(3)被框住的4個數(shù)之和能否等于622?如果能,請求出此時(shí)的值;如果不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算機(jī)是將信息轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)進(jìn)行處理的,二進(jìn)制即“逢2進(jìn)1”,如(101)2表示二進(jìn)制數(shù),將它轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制的形式是:1×22+0×21+1×20=5,那么將二進(jìn)制數(shù)(10101)2轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,在△ABC中∠A=60 ,BD、CE均為△ABC的角平分線且相交于點(diǎn)O.
①填空:∠BOC= 度;
②求證:BC=BE+CD.(寫出求證過程)
(2)如圖2,在△ABC中,AB=AC=m,BC=n, CE平分∠ACB.
①若△ABC的面積為S,在線段CE上找一點(diǎn)M,在線段AC上找一點(diǎn)N,使得AM+MN的值最小,則AM+MN的最小值是 .(直接寫出答案);
②若∠A=20°,則△BCE的周長等于 .(直接寫出答案).
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