如圖所示，把一個直角三角尺ACB繞著30°角的頂點B順時針旋轉(zhuǎn)，使得點A與CB的延長線上的點E重合．

(1)三角尺旋轉(zhuǎn)了多少度？

(2)連結(jié)CD，試判斷△CBD的形狀．

(3)求∠BDC的度數(shù)．

答案：
解析：

　　(1)150°

　　(2)等腰三角形

　　(3)15°


練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，把一個直角三角尺ACB繞著30°角的頂點B順時針旋轉(zhuǎn)，使得點A落在CB的延長線上的點E處，則∠BDC的度數(shù)為
 
度．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，把一個直角三角尺ACB繞著30°角的頂點B順時針旋轉(zhuǎn)，精英家教網(wǎng)使得點A與CB的延長線上的點E重合．
（1）三角尺旋轉(zhuǎn)了多少度
 
度；
（2）連接CD，試判斷△CBD的形狀；
 
．
（3）求∠BDC的度數(shù)．
 
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

33、如圖所示，把一個直角三角尺ABC繞著60°角的頂點B順時針旋轉(zhuǎn)，使得點C與AB的延長線上的點D重合，已知BC=6．
（1）三角尺旋轉(zhuǎn)了多少度？連接CD，試判斷△BCD的形狀；
（2）求AD的長；
（3）連接CE，試猜想線段AC與CE的大小關(guān)系，并證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24、如圖所示，把一個直角三角尺ABC繞著60°角的頂點B順時針旋轉(zhuǎn)，使得點C與AB的延長線上的點D重合．
（1）三角尺旋轉(zhuǎn)了多少度？
（2）連接CD，試判斷△ACD的形狀，對結(jié)論加以證明；
（3）連接CE，試猜想線段AC與CE的大小關(guān)系，并予以證明，求出CE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，把一個直角三角尺ABC繞著60°角的頂點B順時針旋轉(zhuǎn)，使得點C與AB的延長線上的點D重合，已知BC=8．
（1）三角尺旋轉(zhuǎn)了多少度？連結(jié)CD，試判斷△BCD的形狀；
（2）求AD的長；
（3）邊結(jié)CE，試猜想線段AC與CE的大小關(guān)系，并證明你的結(jié)論．

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