【題目】把彎曲的河道改直,能夠縮短航程,這樣做的道理是( )
A.兩點(diǎn)之間,射線(xiàn)最短
B.兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn)
C.兩點(diǎn)之間,直線(xiàn)最短
D.兩點(diǎn)之間,線(xiàn)段最短
【答案】D
【解析】解:由兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短可知,把彎曲的河道改直,能夠縮短航程,這樣做根據(jù)的道理是兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短,
故選:D.
【考點(diǎn)精析】利用線(xiàn)段的基本性質(zhì)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知線(xiàn)段公理:所有連接兩點(diǎn)的線(xiàn)中,線(xiàn)段最短.也可簡(jiǎn)單說(shuō)成:兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短;連接兩點(diǎn)的線(xiàn)段的長(zhǎng)度,叫做這兩點(diǎn)的距離;線(xiàn)段的大小關(guān)系和它們的長(zhǎng)度的大小關(guān)系是一致的.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題背景:已知在△ABC中,邊AB上的動(dòng)點(diǎn)D由A向B運(yùn)動(dòng)(與A,B不重合),同時(shí)點(diǎn)E由點(diǎn)C沿BC的延長(zhǎng)線(xiàn)方向運(yùn)動(dòng)(E不與C重合),連接DE交AC于點(diǎn)F,點(diǎn)H是線(xiàn)段AF上一點(diǎn),求的值.
(1)初步嘗試
如圖(1),若△ABC是等邊三角形,DH⊥AC,且點(diǎn)D、E的運(yùn)動(dòng)速度相等,小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)可以過(guò)點(diǎn)D作DG∥BC交AC于點(diǎn)G,先證GH=AH,再證GF=CF,
從而求得的值為 .
(2)類(lèi)比探究
如圖(2),若△ABC中,∠ABC=90°,∠ADH=∠BAC=30°,且點(diǎn)D,E的運(yùn)動(dòng)速度之比是︰1,求的值.
(3)延伸拓展
如圖(3)若在△ABC中,AB=AC,∠ADH=∠BAC=36°,記=m,且點(diǎn)D、E的運(yùn)動(dòng)速度相等,試用含m的代數(shù)式表示的值(直接寫(xiě)出果,不必寫(xiě)解答過(guò)程).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列運(yùn)算正確的是( )
A.a3+a3=26a
B.3a﹣2a=a
C.3a2b﹣4b2a=﹣a2b
D.(﹣a)2=﹣a2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,矩形紙片ABCD的邊長(zhǎng)AB=4cm,AD=2cm.同學(xué)小明現(xiàn)將該矩形紙片沿EF折痕,使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,折痕后在其一面著色(如圖2),觀察圖形對(duì)比前后變化,回答下列問(wèn)題:
(1)GFFD:(直接填寫(xiě)=、>、<)
(2)判斷△CEF的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)小明通過(guò)此操作有以下兩個(gè)結(jié)論:
①四邊形EBCF的面積為4cm2
②整個(gè)著色部分的面積為5.5cm2
運(yùn)用所學(xué)知識(shí),請(qǐng)論證小明的結(jié)論是否正確.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】矩形具有而一般平行四邊形不具有的性質(zhì)是( )
A. 對(duì)角線(xiàn)相等 B. 對(duì)邊相等 C. 對(duì)角相等 D. 對(duì)角線(xiàn)互相平分
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=mx+25﹣m是正比例函數(shù),則該函數(shù)的表達(dá)式為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)數(shù)可分為正實(shí)數(shù),零和__________.正實(shí)數(shù)又可分為__________和__________,負(fù)實(shí)數(shù)又可分為__________和__________.
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