已知:如圖,直線y=kx+b與x軸交于點A(8,0),與y軸交于點B(0,16),與直線y=x相交于點C.P(0,t)是y軸上的一個動點,過點P作直線l垂直y軸,與直線y=x相交于點D,與直線y=kx+b相交于點E,在直線l下方作一個等腰直角三角形DEF,使DF=DE,∠EDF=90°.
(1)求直線AB的解析式和C點的坐標(biāo);
(2)當(dāng)點F落在x軸上時,求t的值;
(3)當(dāng)t為何值時,以A,E,P,F(xiàn)為頂點的四邊形是梯形?

【答案】分析:(1)把點A、B的坐標(biāo)代入直線y=kx+b得到關(guān)于k、b二元一次方程組,求解得到k、b的值,即可得解,聯(lián)立兩直線解析式,求解即可得到點C的坐標(biāo);
(2)利用直線解析式表示出點D、E的坐標(biāo),然后求出DE的長度,再根據(jù)點F在x軸上,DE=DF列式計算即可得解;
(3)根據(jù)梯形的底邊平行,分①PE∥AF時,點F在x軸上,根據(jù)(2)的結(jié)論解答,②PF∥AE時,先根據(jù)點D、E的坐標(biāo)求出DE的長度,然后表示出點F的坐標(biāo),再利用待定系數(shù)法求出直線PF的解析式,然后根據(jù)平行直線的解析式的k值相等列式求解即可得到t的值;③AP∥EF時,分點P在y軸正半軸與負(fù)半軸兩種情況求出DE的長度,然后表示出點F的坐標(biāo),再利用待定系數(shù)法求出直線AP、EF的解析式,然后根據(jù)平行直線的解析式的k值相等列式求解即可得到t的值.
解答:解:(1)∵直線y=kx+b與x軸交于點A(8,0),與y軸交于點B(0,16),
,
解得,
所以,直線AB的解析式為y=-2x+16,
聯(lián)立
解得,
所以,C點坐標(biāo)為(,);

(2)根據(jù)題意,點D、E的縱坐標(biāo)都是t,
所以,-2x+16=t,
解得x=
所以,點D(t,t),E(,t),
DE=|-t|,
∵點F在x軸上,
∴|-t|=t,
-t=t或-t=-t,
解得t=或t=16,
所以,t的值為,16;

(3)①PE∥AF時,點F在x軸上,根據(jù)(2)的結(jié)論,
t=或16,
當(dāng)t=16時,P、B、E三點重合,以A,E,P,F(xiàn)為頂點的是三角形,不符合題意舍去,
所以,t=

②PF∥AE時,點D在點E的左邊,
∵D(t,t),E(,t),
∴DE=-t=,
點F的縱坐標(biāo)為:t-=
∴點F(t,),
設(shè)直線PF的解析式為y=ex+f,
,
解得,
所以,直線PF的解析式為y=x+t,
∵PF∥AE,
=-2,
解得t=

③AP∥EF時,(i)若點P在y軸正半軸,則DE=t-=
點F的縱坐標(biāo)為t-=,
∴點F的坐標(biāo)為(t,),
設(shè)直線EF的解析式為y=cx+d,則
解得,
∴直線EF的解析式為y=-x+,
又∵A(8,0),P(0,t),
∴直線AP的解析式為y=-+t,
∵AP∥EF,
∴-=-1,
解得t=8,

(ii)若點P在y軸負(fù)半軸,則DE=-t=,
點F的縱坐標(biāo)為t-=,
∴點F的坐標(biāo)為(t,),
設(shè)直線EF的解析式為y=mx+n,則
解得,
∴直線EF的解析式為y=x+,
又∵A(8,0),P(0,t),
∴直線AP的解析式為y=-+t,
∵AP∥EF,
∴-=1,
解得t=-8,
綜上所述,t的值為,,8,-8.
點評:本題是一次函數(shù)的綜合題型,主要涉及到待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,聯(lián)立兩直線解析式求交點坐標(biāo),等腰直角三角形的性質(zhì),以及梯形的兩底邊互相平行,(3)求解思路比較復(fù)雜,且運算量較大,要分情況討論求解.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖,直線y=
3
3
x+
3
與x軸、y軸分別交于A、B兩點,⊙M經(jīng)過精英家教網(wǎng)原點O及A、B兩點.
(1)求以O(shè)A、OB兩線段長為根的一元二方程;
(2)C是⊙M上一點,連接BC交OA于點D,若∠COD=∠CBO,寫出經(jīng)過O、C、A三點的二次函數(shù)的解析式;
(3)若延長BC到E,使DE=2,連接EA,試判斷直線EA與⊙M的位置關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2002•岳陽)已知:如圖,直線MN和⊙O切于點C,AB是⊙O的直徑,AE⊥MN,BF⊥MN且與⊙O交于點G,垂足分別是E、F,AC是⊙O的弦,
(1)求證:AB=AE+BF;
(2)令A(yù)E=m,EF=n,BF=p,證明:n2=4mp;
(3)設(shè)⊙O的半徑為5,AC=6,求以AE、BF的長為根的一元二次方程;
(4)將直線MN向上平行移動至與⊙O相交時,m、n、p之間有什么關(guān)系?向下平行移動至與⊙O相離時,m、n、p之間又有什么關(guān)系?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,直線y=kx+b經(jīng)過點A、B.
求:(1)這個函數(shù)的解析式;
(2)當(dāng)x=4時,y的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,直線y=kx+b與x軸交于點A,且與雙曲線y=
m
x
交于點B(4,2)和點C(n,-4). 
(1)求直線y=kx+b和雙曲線y=
m
x
的解析式;
(2)根據(jù)圖象寫出關(guān)于x的不等式kx+b<
m
x
的解集;
(3)點D在直線y=kx+b上,設(shè)點D的縱坐標(biāo)為t(t>0).過點D作平行于x軸的直線交雙曲線y=
m
x
于點E.若△ADE的面積為
7
2
,請直接寫出所有滿足條件的t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,直線a∥b,∠1=(2x+10)°,∠2=(3x-5)°,那么∠1=
80
80
°.

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