【題目】如圖,已知等腰△ABC,AC=BC=10.AB=12,以BC為直徑作⊙O交AB于點D,交AC于點G,DF⊥AC,垂足為F,交CB的延長線于點E.
(1)求證:直線EF是⊙O的切線;
(2)求DF的長.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】
試題分析:(1)求證直線EF是⊙O的切線,只要連接OD證明OD⊥EF即可;
(2)由BC是⊙O直徑,得到CD⊥AB,在Rt△ACD中,由勾股定理得:CD==8,由于EF⊥AC,CD⊥AB,得出∠AFD=∠CDB=90°,推出△ADF∽△BCD,得到比例式,即可得到結論.
試題解析:(1)連接CD,OD,
∵AC=BC,
∴∠A=∠ABC,
∵OD=OB,
∴∠ABC=∠BDO,
∴∠A=∠BDO,
∴OD∥AC,
∵EF⊥AC,
∴EF⊥OD,
∵OD為半徑,
∴EF是⊙O的切線;
(2)∵BC是⊙O直徑,
∴CD⊥AB,
∵AC=BC=10,又AB=12,
∴AD=BD=6,
在Rt△ACD中,由勾股定理得:CD==8,
∵EF⊥AC,CD⊥AB,
∴∠AFD=∠CDB=90°,
又∵∠A=∠CBD,
∴△ADF∽△BCD,
∴,
∴,即DF=.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線y=kx+b與y=2x+1平行,且經過點(﹣3,4),則函數y=kx+b的圖象可以看作由函數y=2x+1的圖象向上平移_____個單位長度得到的.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知數軸上點A表示的數為8,B是數軸上位于點A左側一點,且AB=22,動點P從A點出發(fā),以每秒5個單位長度的速度沿數軸向左勻速運動,設運動時間為t(t>0)秒.
(1)數軸上點B表示的數是 ;點P表示的數是 (用含t的代數式表示)
(2)動點Q從點B出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿數軸向左勻速運動,若點P、Q同時出發(fā),問點P運動多少秒時追上點Q?
(3)若M為AP的中點,N為BP的中點,在點P運動的過程中,線段MN的長度是否發(fā)生變化?若變化,請說明理由,若不變,請你畫出圖形,并求出線段MN的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A的坐標是(4,0),且OA=OC=4OB,動點P在過A,B,C三點的拋物線上.
(1)求拋物線的表達式;
(2)在拋物線上是否存在點P,使得△ACP是以AC為直角邊的直角三角形?若存在,求出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,說明理由.
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