【題目】體考在即,初三(1)班的課題研究小組對(duì)本年級(jí)530名學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行調(diào)查,制作出如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,其中1班有50人.(注:30分以上為達(dá)標(biāo),滿分50分)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,解答下面問題:
(1)初三(1)班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率和本年級(jí)其余各班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率各是多少?
(2)若除初三(1)班外其余班級(jí)學(xué)生體育考試成績在30﹣﹣40分的有120人,請補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖;(注:請?jiān)趫D中分?jǐn)?shù)段所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù))
(3)如果要求全年級(jí)學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率不低于90%,試問在本次調(diào)查中,該年級(jí)全體學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率是否符合要求?
【答案】
(1)解:根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖得:初三(1)班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率為0.6+0.3=0.9=90%;
根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖得:本年級(jí)其余各班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率為1﹣12.5%=87.5%;
答:初三(1)班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率和本年級(jí)其余各班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率分別是:90%、87.5%
(2)解:其余各班的人數(shù)為530﹣50=480(人),
30﹣40分人數(shù)所占的角度為 ×360°=90°,
0﹣30分人數(shù)所占的角度為360×12.5%=45°,
30﹣40分人數(shù)所占的角度為360﹣90°﹣45°=225°,
補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示:
(3)解:由(1)知初三(1)班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率為90%,由扇形統(tǒng)計(jì)圖得到其余各班體育達(dá)標(biāo)率為87.5%<90%,
則該年級(jí)全體學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率不符合要求.
答:該年級(jí)全體學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率不符合要求
【解析】考查學(xué)生的讀圖能力.(1)由頻率分布直方圖求出30分以上的頻率,即為初三(1)班的達(dá)標(biāo)率;由扇形統(tǒng)計(jì)圖中30分以下的頻率求出30分以上的頻率,即為其余班的達(dá)標(biāo)率. (2)根據(jù)30﹣40分的人數(shù)除以其余各班的人數(shù)求出所占的百分比,乘以360度,求出30﹣40分所占的角度,補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖即可.(3)根據(jù)其余各班體育達(dá)標(biāo)率小于90%,得到在本次調(diào)查中,該年級(jí)全體學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率不符合要求.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,將△ABC繞C點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)α角(0°<α<90°)得到△DEC,設(shè)CD交AB于F,連接AD,當(dāng)旋轉(zhuǎn)角α度數(shù)為____________,△ADF是等腰三角形.
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【題目】如圖,有一圓錐形糧堆,其側(cè)面展開圖是半徑為6m的半圓,糧堆母線AC的中點(diǎn)P處有一老鼠正在偷吃糧食,此時(shí),小貓正在B處,它要沿圓錐側(cè)面到達(dá)P處捕捉老鼠,則小貓所經(jīng)過的最短路程長為( )
A.3m
B. m
C. m
D.4m
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線 與 軸、 軸分別相交于點(diǎn)A(-1,0)和B(0,3),其頂點(diǎn)為D.
(1)求這條拋物線的解析式;
(2)若拋物線與 軸的另一個(gè)交點(diǎn)為E,求△ODE的面積;拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P使得△PAB的周長最短.若存在請求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小數(shù)在數(shù)學(xué)外小組活動(dòng)中遇到這樣一個(gè)問題:如果α、β都為銳角,且tanα= ,tanβ= .求α+β的度數(shù).
(1)小敏是這樣解決問題的:如圖1,把α,β放在正方形網(wǎng)格中,使得∠ABD=α,∠CBE=β,且BA,BC在直線BD的兩側(cè),連接AC,可證得△ABC是等腰直角三角形,因此可求得α+β=∠ABC=°.
(2)請你參考小敏思考問題的方法解決問題:如果α,β都為銳角,當(dāng)tanα=4,tanβ= 時(shí),在圖2的正方形網(wǎng)格中,利用已作出的銳角α,畫出∠MON=α﹣β,由此可得α﹣β=°.
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【題目】如圖,已知△ABC≌△DEF,DF∥BC,且∠B=60°,∠F=40°,點(diǎn)A在DE上,則∠BAD的度數(shù)為_________°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E是AB上一點(diǎn),F是AD延長線上一點(diǎn),且DF=BE.
(1)求證:CE=CF;
(2)若點(diǎn)G在AD上,且∠GCE=45°,則GE=BE+GD成立嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明的媽媽在菜市場買回3斤蘿卜、2斤排骨,準(zhǔn)備做蘿卜排骨湯.
媽媽:“今天買這兩樣菜共花了45元,上月買同重量的這兩樣菜只要36元”;
爸爸:“報(bào)紙上說了蘿卜的單價(jià)上漲50%,排骨單價(jià)上漲20%”;
小明:“爸爸、媽媽,我想知道今天買的蘿卜和排骨的單價(jià)分別是多少?”
請你通過列方程(組)求解這天蘿卜、排骨的單價(jià)(單位:元/斤).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①所示,已知,BC∥OA,∠B=∠A=100°,試解答下列問題:
(1)試說明:OB∥AC;
(2)如圖②,若點(diǎn)E.F在BC上,且∠FOC=∠AOC,OE平分∠BOF.試求∠EOC的度數(shù);
(3)在(2)小題的條件下,若左右平行移動(dòng)AC,如圖③,那么∠OCB:∠OFB的比值是否隨之發(fā)生變化?若變化,試說明理由;若不變,求出這個(gè)比值.
(4)在(3)小題的條件下,當(dāng)∠OEB=∠OCA時(shí),試求∠OCA的度數(shù).
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