在□ABCD中，點E為AD的中點，連接BE，交AC于點F，則

[　　]

A．

1∶2

B．

1∶4

C．

2∶5

D．

2∶3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：青島版(2014) 七年級下 題型：

如圖：鉛筆圖案的五個頂點的坐標(biāo)分別是(0，1)，(4，1)，(5，1.5)，(4，2)，(0，2)．將圖案向下平移2個單位長試，作出相應(yīng)圖案，并寫出平移后相應(yīng)5點的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：北師大版（新課標(biāo)） 九年級（上） 題型：

方程x(x＋2)＝0的解是

[　　]

A．

x＝2

B．

x＝－2

C．

x＝0或2

D．

x＝0或－2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：北師大版（新課標(biāo)） 九年級（下） 題型：閱讀理解

閱讀材料，解答問題．

例　如圖，在△BCD中，∠C＝90°，∠BDC＝45°，利用此等腰直角三角形你能求出tan22.5°的值嗎？

解：延長CD到點A，使AD＝BD，連結(jié)AB．

設(shè)BC＝a(a＞0)．

∵在△BCD中，∠C＝90°，∠BDC＝45°．

∴∠．

∴，．

∴．

∴．

(1)仿照上例，求出tan15°的值；

(2)在一次課外活動中，小劉從上例得到啟發(fā)，用硬紙片做了兩個直角三角形，如圖1、圖2．圖1中，∠B＝90°，∠A＝30°，BC＝6 cm；圖2中，∠D＝90°，∠E＝45°，DE＝4 cm．圖3是小劉所做的一個實驗：他將△DEF的直角邊DE與△ABC的斜邊AC重合在一起，并將△DEF沿CA方向移動．在移動過程中，D、E兩點始終在CA邊上(移動開始時點E與點C重合)．

①在△DEF沿CA方向移動的過程中，∠FCD的度數(shù)逐漸________．(填“不變”、“變大”、“變小”)

②在△DEF移動過程中，是否存在某個位置，使得∠FCD＝15°？如果存在，求出AD的長度；如果不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：華師大版（新課標(biāo)） 九年級（下） 題型：

下列各命題中，其逆命題是真命題的是

[　　]

A．

全等三角形的三個角分別對應(yīng)相等

B．

全等三角形的面積相等

C．

線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點的距離相等

D．

如果a、b都是正數(shù)，那么他們的積ab也是正數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：人教版（新課標(biāo)） 八年級（下） 題型：

如果把分式中的x、y都擴大3倍，那么分式的值

[　　]

A．

擴大3倍

B．

不變

C．

縮小3倍

D．

縮小6倍

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：人教版（新課標(biāo)） 八年級（下） 題型：

在代數(shù)式①；②；③；④中，屬于分式的有

[　　]

A．

①②

B．

①③

C．

①③④

D．

①②③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：人教版（新課標(biāo)） 九年級（上） 題型：

解方程：x2－4x－2＝0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：蘇科版（新課標(biāo)） 九年級上冊 題型：

如圖，將Rt△ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到Rt△AB1C1，陰影部分為線段BC掃過的區(qū)域，已知AB＝4，BC＝3，則陰影部分面積為

[　　]

A．

2π

B．

C．

D．

6

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同步練習(xí)冊答案