x
y
=
1
2
,則下列錯誤的是( 。
分析:先由比例的基本性質(zhì)得出y=2x,再依次代入各選項,求出其值,即可判斷.
解答:解:∵
x
y
=
1
2
,∴y=2x.
A、
x+y
y
=
x+2x
2x
=
3
2
,正確,故本選項不符合題意;
B、
x
x+y
=
x
x+2x
=
1
3
,正確,故本選項不符合題意;
C、
x+y
x-y
=
x+2x
x-2x
=-3,錯誤,故本選項符合題意;
D、
x+2y
y
=
x+4x
2x
=
5
2
,正確,故本選項不符合題意.
故選C.
點評:本題主要考查了比例的基本性質(zhì),是基礎(chǔ)題,比較簡單.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列范例,按要求解答問題.
例:已知實數(shù)a、b、c滿足a+b+2c=1,a2+b2+6c+
3
2
=0,求a、b、c的值.
解法1:由已知得a+b=1-2c,①(a+b)2-2ab+6c+
3
2
=0.②
將①代入②,整理得4c2+2c-2ab+
5
2
=0.∴ab=2c2+c+
5
4

由①、③可知,a、b是關(guān)于t的方程t2-(1-2c)t+2c2+c+
5
4
=0④的兩個實數(shù)根.
∴△=(1-2c)2-4(2c2+c+
5
4
≥0,即(c+1)2≤0.而(c+1)2≥0,∴c+l=0,c=-1,
將c=-1代入④,得t2-3t+
9
4
=0.∴t1=t2=
3
2
,即a=b=
3
2
.∴a=b,c=-1.
解法2∵a+b+2c=1,∴a+b=1-2c、設(shè)a=
1-2c
2
+t,b=
1-2c
2
-t.①
∵a2+b2+6c+
3
2
=0,∴(a+b)2-2ab+6c+
3
2
=0.②
將①代入②,得(1-2c)2-2(
1-2c
2
+t)(
1-2c
2
-t)
+6c+
3
2
=0.
整理,得t2+(c2+2c+1)=0,即t2+(c+1)2=0.∴t=0,c=-1.
將t、c的值同時代入①,得a=
3
2
,b=
3
2
.a(chǎn)=b=
3
2
,c=-1.
以上解法1是構(gòu)造一元二次方程解決問題.若兩實數(shù)x、y滿足x+y=m,xy=n,則x、y是關(guān)于t的一元二次方程t2-mt+n=0的兩個實數(shù)根,然后利用判別式求解.
以上解法2是采用均值換元解決問題.若實數(shù)x、y滿足x+y=m,則可設(shè)x=
m
2
+t,y=
m
2
-t.一些問題根據(jù)條件,若合理運用這種換元技巧,則能使問題順利解決.
下面給出兩個問題,解答其中任意一題:
(1)用另一種方法解答范例中的問題.
(2)選用范例中的一種方法解答下列問題:
已知實數(shù)a、b、c滿足a+b+c=6,a2+b2+c2=12,求證:a=b=c.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題:①若x2=2010×2012+1,則x=2011;②若xy<0,且
a-2y+1
+(x+1)2=0,則a>-1;③若一直角梯形的兩條對角線的長分別為9和11,上、下兩底長都是整數(shù),則該梯形的高為6
2
;④已知方程ax2+bx+c=0(a>b>c)的一個根為1,則另一個根k的取值范圍是-2<k<-
1
2

其中正確的命題的序號為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列等式結(jié)論正確的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012年江蘇蘇州立達中學(xué)七年級下期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用四個全等的長方形和一個小正方形拼成如圖所示的大正方形,已知大正方形的面積是144,小正方形的面積是4,若用xy表示矩形的長和寬(xy),則下列關(guān)系式中不正確的是        ( ▲ )

   A.  x+y=12    B.  xy=2    C.  xy=35   D.  xy=144

 

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同步練習(xí)冊答案