【題目】在某次海上軍事學習期間,我軍為確保△OBC海域內(nèi)的安全,特派遣三艘軍艦分別在O、B、C處監(jiān)控△OBC海域,在雷達顯示圖上,軍艦B在軍艦O的正東方向80海里處,軍艦C在軍艦B的正北方向60海里處,三艘軍艦上裝載有相同的探測雷達,雷達的有效探測范圍是半徑為r的圓形區(qū)域.(只考慮在海平面上的探測)
(1)若三艘軍艦要對△OBC海域進行無盲點監(jiān)控,則雷達的有效探測半徑r至少為多少海里?
(2)現(xiàn)有一艘敵艦A從東部接近△OBC海域,在某一時刻軍艦B測得A位于北偏東60°方向上,同時軍艦C測得A位于南偏東30°方向上,求此時敵艦A離△OBC海域的最短距離為多少海里?
(3)若敵艦A沿最短距離的路線以20 海里/小時的速度靠近△OBC海域,我軍軍艦B沿北偏東15°的方向行進攔截,問B軍艦速度至少為多少才能在此方向上攔截到敵艦A?
【答案】
(1)解:在RT△OBC中,∵BO=80,BC=60,∠OBC=90°,
∴OC= = =100,
∵ OC= ×100=50
∴雷達的有效探測半徑r至少為50海里
(2)解:作AM⊥BC于M,
∵∠ACB=30°,∠CBA=60°,
∴∠CAB=90°,
∴AB= BC=30,
在RT△ABM中,∵∠AMB=90°,AB=30,∠BAM=30°,
∴BM= AB=15,AM= BM=15 ,
∴此時敵艦A離△OBC海域的最短距離為15 海里
(3)解:假設(shè)B軍艦在點N處攔截到敵艦.在BM上取一點H,使得HB=HN,設(shè)MN=x,
∵∠HBN=∠HNB=15°,
∴∠MHN=∠HBN+∠HNB=30°,
∴HN=HB=2x,MH= x,
∵BM=15,
∴15= x+2x,
x=30﹣15 ,
∴AN=30 ﹣30,
BN= =15( ﹣ ),設(shè)B軍艦速度為a海里/小時,
由題意 ≤ ,
∴a≥20.
∴B軍艦速度至少為20海里/小時.
【解析】(1)求出OC,由題意r≥ OC,由此即可解決問題.(2)作AM⊥BC于M,求出AM即可解決問題.(3)假設(shè)B軍艦在點N處攔截到敵艦.在BM上取一點H,使得HB=HN,設(shè)MN=x,先列出方程求出x,再求出BN、AN利用不等式解決問題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖1所示,等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90O,AB=AC,直線MN經(jīng)過點A,BD⊥MN于點D,CE⊥MN于點E.
(1)試判斷線段DE、BD、CE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)當直線MN運動到如圖2所示位置時,其余條件不變,判斷線段DE、BD、CE之間的數(shù)量關(guān)系。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某數(shù)學老師將本班學生的身高數(shù)據(jù)(精確到1cm)交給甲、乙兩同學,要求他們各自獨立地繪制一幅頻數(shù)直方圖,甲繪制的圖如圖1所示,乙繪制的圖如圖2所示,經(jīng)檢測確定,甲繪制的頻數(shù)直方圖是正確的,乙在整理數(shù)據(jù)及繪圖過程中均有個別錯誤.
(1)問:該班學生有多少人?
(2)某同學身高為165cm,他說:“我們班上比我高的人不超過.”他的說法正確嗎?
(3)請指出乙在整理數(shù)據(jù)或繪圖過程中存在的一個錯誤.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知線段AB、CD相交于點O,連接AC、BD,則我們把形如這樣的圖形稱為“8字型”.
(1)求證:∠A+∠C=∠B+D;
(2)如圖2,若∠CAB和∠BDC的平分線AP和DP相交于點P,且與CD、AB分別相交于點M、N.
①以線段AC為邊的“8字型”有 個,以點O為交點的“8字型”有 個;
②若∠B=100°,∠C=120°,求∠P的度數(shù);
③若角平分線中角的關(guān)系改為“∠CAP=∠CAB,∠CDP=∠CDB”,試探究∠P與∠B、∠C之間存在的數(shù)量關(guān)系,并證明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】兩塊等腰直角三角板△ABC和△DEC如圖擺放,其中∠ACB=∠DCE=90°,F(xiàn)是DE的中點,H是AE的中點,G是BD的中點.
(1)如圖1,若點D、E分別在AC、BC的延長線上,通過觀察和測量,猜想FH和FG的數(shù)量關(guān)系為和位置關(guān)系為;
(2)如圖2,若將三角板△DEC繞著點C順時針旋轉(zhuǎn)至ACE在一條直線上時,其余條件均不變,則(1)中的猜想是否還成立,若成立,請證明,不成立請說明理由;
(3)如圖3,將圖1中的△DEC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)一個銳角,得到圖3,(1)中的猜想還成立嗎?直接寫出結(jié)論,不用證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC是等邊三角形,D為AC邊上的一點,DG∥AB,延長AB到E,使BE=GD,連接DE交BC于F.
(1)求證:GF=BF;
(2)若△ABC的邊長為a,BE的長為b,且a,b滿足(a﹣7)2+b2﹣6b+9=0,求BF的長.
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【題目】2016年5月6日,中國第一條具有自主知識產(chǎn)權(quán)的長沙磁浮線正式開通運營,該路線連接了長沙火車南站和黃花國際機場兩大交通樞紐,沿線生態(tài)綠化帶走廊的建設(shè)尚在進行中,屆時將給乘客帶來美的享受.星城渣土運輸公司承包了某標段的土方運輸任務(wù),擬派出大、小兩種型號的渣土運輸車運輸土方,已知2輛大型渣土運輸車與3輛小型渣土運輸車一次共運輸土方31噸,5輛大型渣土運輸車與6輛小型渣土運輸車一次共運輸土方70噸.
(1)一輛大型渣土運輸車和一輛小型渣土運輸車一次各運輸土方多少噸?
(2)該渣土運輸公司決定派出大、小兩種型號的渣土運輸車共20輛參與運輸土方,若每次運輸土方總量不少于148噸,且小型渣土運輸車至少派出2輛,則有哪幾種派車方案?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,D在邊AC上,且.
如圖1,填空______,______
如圖2,若M為線段AC上的點,過M作直線于H,分別交直線AB、BC與點N、E.
求證:是等腰三角形;
試寫出線段AN、CE、CD之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖(1),已知拋物線y=ax2+bx﹣3的對稱軸為x=1,與x軸分別交于A、B兩點,與y軸交于點C,一次函數(shù)y=x+1經(jīng)過A,且與y軸交于點D.
(1)求該拋物線的解析式.
(2)如圖(2),點P為拋物線B、C兩點間部分上的任意一點(不含B,C兩點),設(shè)點P的橫坐標為t,設(shè)四邊形DCPB的面積為S,求出S與t的函數(shù)關(guān)系式,并確定t為何值時,S取最大值?最大值是多少?
(3)如圖(3),將△ODB沿直線y=x+1平移得到△O′D′B′,設(shè)O′B′與拋物線交于點E,連接ED′,若ED′恰好將△O′D′B′的面積分為1:2兩部分,請直接寫出此時平移的距離.
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