【題目】ABC中,BC8,以AC為邊向外作等邊△ACD

1)如圖①,△ABE是等邊三角形,若AC6,∠ACB30°,求CE的長;

2)如圖②,若∠ABC60°AB4,求BD的長.

【答案】110;(2

【解析】

1)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)及等式的性質(zhì)求得,然后利用邊角邊定理證明,從而求得,然后判定為直角三角形,利用勾股定理求BD的長,使問題得解;

2)取的中點,連接,求得是等邊三角形,是等腰三角形,從而求得,∠BAC=90° ,然后利用勾股定理求解.

1)∵都是等邊三角形.

,

,

,

,為直角三角形.

2)取的中點,連接,

BC=8,∴BE=CE=AB=4

又∵∠ABC60°

是等邊三角形,是等腰三角形,

∴∠AEB=2ECA=60°,即∠ECA=30°

由△ADC為等邊三角形,可知∠ACD=60°

,∠BAC=90°

∴在RtABC中,

∴在RtBCD中,

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的面積為16cm2,AEF為等腰直角三角形,∠E=90°AEBC交于點G,AFCD交于點H,則CGH的周長(  )

A. 4cmB. 6cmC. 8cmD. 10cm

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(1)判斷OEOF的大小關(guān)系?并說明理由?

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2)求從袋中摸出一個球不是紅球的概率;

3)現(xiàn)在從袋中取出若干個黑球,并放入相同數(shù)量的黃球,攪拌均勻后,若從袋中摸出一個球是黃球的概率為,則取出了多少個黑球?

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C.AO=CO,BO=DO   D.ABDC,AD=BC

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1)請在圖中描出以下6個點:A02)、B4,2)、C3,4A-4,-4)、B'0,-4)、C-1,-2

2)分別順次連接AB、CAB'、C',得到三角形ABC和三角形ABC;

3)觀察所畫的圖形,判斷三角形ABC能否由三角形ABC平移得到,如果能,請說出三角形ABC是由三角形ABC怎樣平移得到的;如果不能,說明理由.

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【題目】材料閱讀:材料1:符號稱為二階行列式,規(guī)定它的運算法則為.如

材料2:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過求解一元一次方程、二元一次方程組、分式方程等方程的解法,雖然各類方程的解法不盡相同,但是蘊含了相同的基本數(shù)學(xué)思想——轉(zhuǎn)化,把未知轉(zhuǎn)化為已知.用“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想,還可以解一些新的方程.例如,求解部分一元二次方程時,我們可以利用因式分解把它轉(zhuǎn)化為一元一次方程來求解.如解方程:.∵.故.因此原方程的解是,

根據(jù)材料回答以下問題:

1)二階行列式___________;二階行列式的值為__________

2)求解的值.

3)結(jié)合材料,若,,且,求的取值范圍.

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