如圖，將一張三角形紙片沿中位線剪開，拼成一個(gè)四邊形，這個(gè)四邊形可能是

[　　]
A．

菱形

B．

平行四邊形

C．

矩形

D．

正方形

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

8、將一張矩形紙按照如圖方式對(duì)折兩次后，沿著圖中的虛線剪開，得到①、②兩部分，將①展開后得到的平面圖形是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，將一張長(zhǎng)方形紙片沿對(duì)角線剪開，得到兩張全等三角形紙片，再將這兩張三角形紙擺放成如圖③的形式，使點(diǎn)B、F、C、D在同一條直線上．在圖③中
（1）試說明AB⊥ED． 
（2）若PB=BC，求證：PD=CA．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖△ABC是一張等腰直角三角形彩色紙，AC=BC=20cm．將斜邊上的高CD五等分，然后裁出4張寬度相等的長(zhǎng)方形紙條．這4張小長(zhǎng)方形的面積和
160
160
cm2．若將這個(gè)等腰直角三角形的斜邊上的高n等分，那么這些n-1個(gè)小長(zhǎng)方形的面積和是
200-
200
n
200-
200
n
cm2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，將一張長(zhǎng)方形紙片沿對(duì)角線剪開，得到兩張全等三角形紙片，再將這兩張三角形紙擺放成如圖③的形式，使點(diǎn)B、F、C、D在同一條直線上．在圖③中
（1）試說明AB⊥ED． 
（2）若PB=BC，求證：PD=CA．
作業(yè)寶

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：廣東省期中題 題型：單選題

如圖，將一張矩形的紙對(duì)折再對(duì)折，然后沿圖中的虛線剪下得①②兩部分，將①展開得到的平面圖形是
[     ]
A.矩形
B.三角形
C.梯形
D.菱形

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同步練習(xí)冊(cè)答案