如圖,四邊形A1OC1B1、A2C1C2B2、A3C2C3B3均為正方形,點(diǎn)A1、A2、A3和點(diǎn)C1、C2、C3分別在直線y=數(shù)學(xué)公式x+1和x軸上,求點(diǎn)C1和點(diǎn)B3的坐標(biāo).

解:在y=x+1中,令x=0,解得:y=1,則A1是(0,1),
∴C1是(1,0),把x=1代入y=x+1得y=
∴C1C2=C1A2=
∴O C2=
把x=代入y=x+1,得y=
∴C2A3=C2C3=C3B3=
∴OC3=
∴B3).
分析:首先求得A1的坐標(biāo),從而求得OC1的長(zhǎng)度,即A2的橫坐標(biāo),把A2的橫坐標(biāo)代入一次函數(shù)解析式即可求得A2的縱坐標(biāo),從而得到A2C1即C1C2的長(zhǎng),進(jìn)而得到OC2的長(zhǎng),即A3的橫坐標(biāo),再求得A3的縱坐標(biāo),求得C2C3的長(zhǎng),則B3的坐標(biāo)即可求得.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)與正方形結(jié)合的題目,把求線段的長(zhǎng)的問(wèn)題轉(zhuǎn)化成求點(diǎn)的坐標(biāo)的問(wèn)題是關(guān)鍵,通過(guò)數(shù)形結(jié)合容易理解.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•大連二模)如圖,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,DE是AD的延長(zhǎng)線,若∠CDE=60°,則∠AOC=
120°
120°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•路南區(qū)一模)如圖,四邊形OABC是面積為4的正方形,函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)將正方形OABC分別沿直線AB、BC翻折,得到正方形MABC′、NA′BC.設(shè)線段MC′、NA′分別與函數(shù)y=
k
x
(k>0)
的圖象交于點(diǎn)E、F,請(qǐng)判斷線段EC′與FA′的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)將函數(shù)y=
k
x
的圖象沿y軸向上平移使其過(guò)點(diǎn)C′,得到圖象l1,直接說(shuō)出圖象l1是否過(guò)點(diǎn)A′?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•懷柔區(qū)二模)如圖,四邊形ABCD是正方形,△ABE是等邊三角形,M為對(duì)角線BD(不含B點(diǎn))上任意一點(diǎn),連結(jié)AM、CM.
(1)當(dāng)M點(diǎn)在何處時(shí),AM+CM的值最;
(2)當(dāng)M點(diǎn)在何處時(shí),AM+BM+CM的值最小,并說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)AM+BM+CM的最小值為
3
+1
時(shí),求正方形的邊長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形ABGH,四邊形BCFG,四邊形CDEF都是正方形.則∠ACH+∠ADH的值為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,若∠BOD=140°,則它的一個(gè)外角∠DCE=
70°
70°

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