如圖,在直角梯形ABCD中,以B點為原點建立直角坐標系,AB∥CD,AD⊥DC, AB=BC, 且AE⊥BC.

⑴ 求證:AD=AE;

⑵ 若AD=8,DC=4,AB=10,求直線AC的解析式.

⑶在(2)中的條件下,在直線AC上是否存在P點,使得△PAD的面積等于△ABE的面積?若存在,請求出P的坐標;若不存在,請說明理由。

 

【答案】

(1)證明△ADC≌△AEC得AD =AE (2)直線AC的解析式為

(3)存在P點,使得△PAD的面積等于△ABE的面積

【解析】

試題分析:(1)∵AB∥CD∴∠ACD=∠BAC

∵AB=BC

∴∠ACB =∠BAC

∴∠ACD =∠ACB

∵AD⊥DC ,AE⊥BC

∴∠D =∠AEC=900

∵AC=AC               

∴△ADC≌△AEC         

∴AD =AE                 

(2)若AD=8,DC=4,AB=10,根據(jù)圖形C點的縱坐標等于AD,橫坐標等于AB-CD的相反數(shù),因為AB-CD=10-4=6,所以點C的坐標為(-6,8),觀察圖形得點A的坐標為(-10,0),設(shè)直線AC的解析式為,則,解得,所以直線AC的解析式為

(3)存在

易求得=24,設(shè)△PAD的邊AD上的高為h,則由,得h=6,

所以P的橫坐標為-4或-16,代人得縱坐標為12或-12

所以P的坐標為(-4,12)或(-16,-12)

考點:全等三角形、一次函數(shù)

點評:本題考查全等三角形、一次函數(shù),解答本題需要掌握全等三角形的判定方法、熟悉一次函數(shù),掌握待定系數(shù)法,會用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,CD⊥BC,E為BC邊上的點.將直角梯形ABCD沿對角線BD折疊,使△ABD與△EBD重合(如圖中陰影所示).若∠A=130°,AB=4cm,則梯形ABCD的高CD≈
3.1
cm.(結(jié)果精確到0.1cm)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥DC,∠D=90°,AC⊥BC,AB=10cm,BC=6cm,F(xiàn)點以2cm/秒的速度在線段AB上由A向B勻速運動,E點同時以1cm/秒的速度在線段BC上由B向C勻速運動,設(shè)運動時間為t秒(0<t<5).
(1)求證:△ACD∽△BAC;
(2)求DC的長;
(3)設(shè)四邊形AFEC的面積為y,求y關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并求出y的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1998•大連)如圖,在直角梯形ABCD中.AD∥BC,DC⊥BC,且BC=3AD.以梯形的高AE為直徑的⊙O交AB于點F,交CD于點G、H.過點F引⊙O的切線交BC于點N.
(1)求證:BN=EN;
(2)求證:4DH•HC=AB•BF;
(3)設(shè)∠GEC=α.若tan∠ABC=2,求作以tanα、cotα為根的一元二次方程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角梯形ABCD中,DC∥AB,∠ADC=90°,AB=3a,CD=2a,AD=2,點E、F分別是腰AD、BC上的動點,點G在AB上,且四邊形AEFG是矩形.設(shè)FG=x,矩形AEFG的面積為y.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)在腰BC上求一點F,使梯形ABCD的面積是矩形AEFG的面積的2倍,并求出此時BF的長;
(3)當∠ABC=60°時,矩形AEFG能否為正方形?若能,求出其邊長;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠C=90°,AB=6cm,CD=10cm,AD=5cm,動點P、Q分別從點A、C同時出發(fā),點P以2cm/s的速度向點B移動,點Q以1cm/s的速度向點D移動,當一個動點到達終點時另一個動點也隨之停止運動.
(1)經(jīng)過幾秒鐘,點P、Q之間的距離為5cm?
(2)連接PD,是否存在某一時刻,使得PD恰好平分∠APQ?若存在,求出此時的移動時間;若不存在,請說明理由.

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