【題目】某校對(duì)1200名學(xué)生的視力進(jìn)行了檢查，其值在5.0～5.1這一小組所占的百分比為25％，則該組的人數(shù)為（ ）

A. 150人 B. 300人 C. 600人 D. 900人

【答案】B

【解析】

根據(jù)頻率=頻數(shù)÷總數(shù)，得頻數(shù)=總數(shù)×頻率．

解：根據(jù)題意，得
該組的人數(shù)為1200×0.25=300（人）．

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某地氣象局的統(tǒng)計(jì)資料表明，高度每增加1 000米，氣溫就降低大約6℃.現(xiàn)地面氣溫是25℃，則8 000米高空的氣溫約是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合數(shù)軸與絕對(duì)值的知識(shí)回答下列問題：

（1）數(shù)軸上表示4和1的兩點(diǎn)之間的距離是 ；表示-3和2兩點(diǎn)之間的距離是 ；一般地，數(shù)軸上表示數(shù)m和數(shù)n的兩點(diǎn)之間的距離等于|m-n|．

（2）如果|x+1|=3，那么x= ；

（3）若|a-3|=2，|b+2|=1，且數(shù)a、b在數(shù)軸上表示的數(shù)分別是點(diǎn)A、點(diǎn)B，則A、B 兩點(diǎn)間的最大距離是 ．

（4）若數(shù)軸上表示a的點(diǎn)位于-4與2之間，則|a+4|+|a-2= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，⊙P的圓心坐標(biāo)為（4，8），半徑為5，那么x軸與⊙P的位置關(guān)系是（ ）
A.相交
B.相離
C.相切
D.以上都不是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在都采用政府統(tǒng)一采購行為，教育局對(duì)各個(gè)學(xué)校的校服征訂的辦法，在教育局的樣品室里擺放著12個(gè)樣品，有12種不同的價(jià)位，分別為50，60，70，80，90，100，110，120，130，140，150，160元，現(xiàn)要對(duì)某校1500名學(xué)生統(tǒng)一征訂校服，由于價(jià)格相差甚遠(yuǎn)，于是學(xué)校決定征求家長的意見，想要制作一張調(diào)查表，對(duì)家長的意見進(jìn)行調(diào)查，請(qǐng)問，你該怎樣設(shè)計(jì)這張調(diào)查表．（要求家長用打“√”的形式來表達(dá)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國南宋數(shù)學(xué)家楊輝在1275年提出的一個(gè)問題：“直田積(矩形面積)八百六十四步(平方步)，只云闊(寬)不及長一十二步(寬比長少一十二步)，問闊及長各幾步．”其大意是：一矩形田地面積為864平方步，寬比長少12步，問該矩形田地的長和寬各是多少步？請(qǐng)用已學(xué)過的知識(shí)求出問題的解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】耐心算一算

（1）++ （2）+

（3）8+ （4）

（5） （6） 100

（7） （8）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算或化簡：

（1）

（2）2×(－)×÷

（3）

（4）

（5）

（6）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室：

點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b，A、B兩點(diǎn)之間的距離表示為AB，在數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離AB=|a﹣b|．

利用數(shù)形結(jié)合思想回答下列問題：

（1）數(shù)軸上表示2和6兩點(diǎn)之間的距離是　　，數(shù)軸上表示1和﹣4的兩點(diǎn)之間的距離是　　．

（2）數(shù)軸上表示x和﹣3的兩點(diǎn)之間的距離表示為　　．?dāng)?shù)軸上表示x和6的兩點(diǎn)之間的距離表示為　　．

（3）若x表示一個(gè)有理數(shù)，則|x﹣1|+|x+4|的最小值=　　．

（4）若x表示一個(gè)有理數(shù)，且|x+1|+|x﹣3|=4，則滿足條件的所有整數(shù)x的是　　．

（5）若x表示一個(gè)有理數(shù)，當(dāng)x為　　，式子|x+2|+|x﹣3|+|x﹣4|有最小值為　　．

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