用若干根火柴棒可以擺出一些優(yōu)美的圖案，如圖所示是用火柴棒擺出的一個(gè)圖案，此圖案表示的含義可以是：天平(或公正)．請(qǐng)你用5根或5根以上火柴棒擺成一個(gè)軸對(duì)稱圖案，并說明你擺出的圖案的含義．

　　圖案：

　　含義：

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆河南南陽新野文府書院七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

現(xiàn)用a根長(zhǎng)度相同的火柴棒，按如圖①擺放時(shí)可擺成m個(gè)正方形，按如圖②擺放時(shí)可擺成2n個(gè)正方形．

（1）如圖①，當(dāng)m=3時(shí)，a=　　；

如圖②，當(dāng)m=2時(shí)，a=　　；

（2）當(dāng)a=37時(shí)，若按圖①擺放可以擺出了幾個(gè)正方形？若按圖②擺放可以擺出了幾個(gè)正方形？

（3）現(xiàn)有2013根火柴棒，現(xiàn)用若干根火柴棒擺成圖①的形狀后，剩下的火柴棒剛好可以擺成圖②的形狀．請(qǐng)你直接寫出一種擺放方法，并通過計(jì)算驗(yàn)證你的結(jié)論．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆河南南陽新野文府書院七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

現(xiàn)用a根長(zhǎng)度相同的火柴棒，按如圖①擺放時(shí)可擺成m個(gè)正方形，按如圖②擺放時(shí)可擺成2n個(gè)正方形．

（1）如圖①，當(dāng)m=3時(shí)，a=　　；

如圖②，當(dāng)m=2時(shí)，a=　　；

（2）當(dāng)a=37時(shí)，若按圖①擺放可以擺出了幾個(gè)正方形？若按圖②擺放可以擺出了幾個(gè)正方形？

（3）現(xiàn)有2013根火柴棒，現(xiàn)用若干根火柴棒擺成圖①的形狀后，剩下的火柴棒剛好可以擺成圖②的形狀．請(qǐng)你直接寫出一種擺放方法，并通過計(jì)算驗(yàn)證你的結(jié)論．

 

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