【題目】某小組做“用頻率估計(jì)概率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，統(tǒng)計(jì)了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率，繪制了如圖的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，則符合這一結(jié)果的實(shí)驗(yàn)最有可能的是（ ）
A.在“石頭、剪刀、布”的游戲中，小明隨機(jī)出的是“剪刀”
B.一副去掉大小王的普通撲克牌洗勻后，從中任抽一張牌的花色是紅桃
C.暗箱中有1個(gè)紅球和2個(gè)黃球，它們只有顏色上的區(qū)別，從中任取一球是黃球
D.擲一個(gè)質(zhì)地均勻的正六面體骰子，向上的面點(diǎn)數(shù)是4

【答案】D
【解析】解：A、在“石頭、剪刀、布”的游戲中，小明隨機(jī)出的是“剪刀“的概率為 ，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、一副去掉大小王的普通撲克牌洗勻后，從中任抽一張牌的花色是紅桃的概率是： = ；故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、暗箱中有1個(gè)紅球和2個(gè)黃球，它們只有顏色上的區(qū)別，從中任取一球是黃球的概率為 ，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、擲一個(gè)質(zhì)地均勻的正六面體骰子，向上的面點(diǎn)數(shù)是4的概率為 ≈0.17，故D選項(xiàng)正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)知識(shí)，掌握能清楚地反映事物的變化情況，但是不能清楚地表示出在總體中所占的百分比，以及對(duì)用頻率估計(jì)概率的理解，了解在同樣條件下，做大量的重復(fù)試驗(yàn)，利用一個(gè)隨機(jī)事件發(fā)生的頻率逐漸穩(wěn)定到某個(gè)常數(shù)，可以估計(jì)這個(gè)事件發(fā)生的概率．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校組織七年級(jí)學(xué)生步行到生存島參加開(kāi)放興奮科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，七（1）班的小明同學(xué)，因?yàn)樯眢w原因，醫(yī)生建議減少步行，經(jīng)家長(zhǎng)和學(xué)校協(xié)商后決定，小明由家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)直接從家送到生存島，已知學(xué)生的步行速度是每小時(shí)4千米，小明爸爸的車(chē)速是每小時(shí)36千米，學(xué)生從學(xué)校出發(fā)40分鐘后，小明爸爸從家里開(kāi)車(chē)出來(lái)，結(jié)果小明和同學(xué)們同時(shí)到達(dá)了生存島，已知小明家到生存島的路程是學(xué)校到生存島路程的3倍，問(wèn)學(xué)校到生存島的路程是多少千米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小華和小麗兩位班委到學(xué)校旁邊文具店購(gòu)買(mǎi)A、B兩種水筆，若購(gòu)置A種水筆20支，B種水筆10支，則會(huì)花掉110元；若購(gòu)置A種水筆30支則比購(gòu)置B種水筆20支少花10元．
（1）求A、B兩種水筆單價(jià)各是多少元．
（2）若本次購(gòu)進(jìn)A種水筆的數(shù)量比B種水筆的數(shù)量的2倍還少10個(gè)，且總金額不超過(guò)320元，請(qǐng)求出B種水筆最多購(gòu)得多少支．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)在一次用頻率估計(jì)概率的實(shí)驗(yàn)中統(tǒng)計(jì)了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率給出的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示，則符合這一結(jié)果的實(shí)驗(yàn)可能是（　�。�

A.擲一枚正六面體的骰子，出現(xiàn)5點(diǎn)的概率
B.擲一枚硬幣，出現(xiàn)正面朝上的概率
C.任意寫(xiě)出一個(gè)整數(shù)，能被2整除的概率
D.一個(gè)袋子中裝著只有顏色不同，其他都相同的兩個(gè)紅球和一個(gè)黃球，從中任意取出一個(gè)是黃球的概率

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】a 為有理數(shù)，下列各式：
⑴ a2=(a)2 （2） |a|=|a| （3） a3=(a)3 （4） (a)3=∣a3∣
⑸ |a+b|=|a|+|b| （6） (a+b)2=a2+b2
其中一定成立的有（ ）個(gè).
A.2
B.3
C.4
D.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，BD是△ABC的角平分線(xiàn)，它的垂直平分線(xiàn)分別交AB，BD，BC于點(diǎn)E，F(xiàn)，G，連接ED，DG．

（1）請(qǐng)判斷四邊形EBGD的形狀，并說(shuō)明理由；

（2）若∠ABC=30°，∠C=45°，ED=，點(diǎn)H是BD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，求HG+HC的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，由1,2,3，…組成一個(gè)數(shù)陣 ，觀察規(guī)律
例如9位于數(shù)陣中第4行的第3列（從左往右數(shù)），若2017在數(shù)陣中位于第m行的第n列（從左往右數(shù)），則m+n =.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列計(jì)算，正確的是（ ）
A.x4﹣x3=x
B.x6÷x3=x2
C.xx3=x4
D.（xy3）2=xy6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有這樣一對(duì)數(shù)：一個(gè)數(shù)的數(shù)字排列完全顛倒過(guò)來(lái)就變成另一個(gè)數(shù)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是順序相反的兩個(gè)數(shù)，我們把這樣的一對(duì)數(shù)互稱(chēng)為反序數(shù).比如：68的反序數(shù)是86，235的反序數(shù)是532，4056的反序數(shù)是6504.根據(jù)以上閱讀材料，回答下列問(wèn)題：

（1）已知一個(gè)三位數(shù)，其數(shù)位上的數(shù)字為連續(xù)的三個(gè)自然數(shù)，請(qǐng)寫(xiě)出滿(mǎn)足條件的一對(duì)反序數(shù) 與 ，并求出原三位數(shù)與其反序數(shù)之差的絕對(duì)值 ；

（2）如果一個(gè)兩位數(shù)等于其反序數(shù)與1的平均數(shù)，求這個(gè)兩位數(shù)；

（3）若一個(gè)兩位數(shù)在其中間插入一個(gè)數(shù)字（，為整數(shù)），得到的這個(gè)三位數(shù)是原來(lái)兩位數(shù)的9倍，請(qǐng)求出滿(mǎn)足條件的兩位數(shù)的反序數(shù).

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