如圖,在△ABD中,C是BD上的一點,且AC⊥BD,AC=BC=CD.
(1)求證:△ABD是等腰三角形;
(2)求∠BAD的度數(shù).

【答案】分析:(1)根據(jù)已知利用SAS判定△ACB≌△ACD,從而得到AB=AD,即△ABD是等腰三角形;
(2)由已知可得到△ACB、△ACD都是等腰直角三角形,即∠B=∠D=45°,從而求得∠BAD=90°.
解答:解:(1)∵AC⊥BD,AC=BC=CD,
∴∠ACB=∠ACD=90°.
∴△ACB≌△ACD.
∴AB=AD.
∴△ABD是等腰三角形.

(2)∵AC⊥BD,AC=BC=CD,
∴△ACB、△ACD都是等腰直角三角形.
∴∠B=∠D=45°.
∴∠BAD=90°.
點評:此題主要考查學生對等腰三角形的判定方法的理解及運用;發(fā)現(xiàn)并利用△ACB、△ACD都是等腰直角三角形是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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如圖,在△ABD中,AB=AD,AO平分∠BAD,過點D作AB的平行線交AO的延長線于點C,精英家教網(wǎng)連接BC.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)如果OA,OB(OA>OB)的長(單位:米)是一元二次方程x2-7x+12=0的兩根,求AB的長以及菱形ABCD的面積;
(3)若動點M從A出發(fā),沿AC以2m/S的速度勻速直線運動到點C,動點N從B出發(fā),沿BD以1m/S的速度勻速直線運動到點D,當M運動到C點時運動停止.若M、N同時出發(fā),問出發(fā)幾秒鐘后,△MON的面積為
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精英家教網(wǎng)

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精英家教網(wǎng)如圖,在△ABD中,∠B=90°,C是BD上一點,DC=10,∠ADB=45°,∠ACB=60°,求AB的長.

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(2012•溧水縣一模)如圖,在△ABD中,∠A=∠B=30°,以AB邊上一點O為圓心,過A,D兩點作⊙O交AB于C.
(1)判斷直線BD與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)連接CD,若CD=5,求AB的長.

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如圖,在△ABD中,∠ABC=45゜,AC、BF為高,AC、BF相交于E點.
(1)求證:BE=AD; 
(2)過C點作CM∥AB交AD于M點,連EM,求證:BE=AM+EM.

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