【題目】我們得到“三角形兩邊的和大于第三邊”的依據(jù)是__________________________.

【答案】兩點(diǎn)之間，線(xiàn)段最短.

【解析】

根據(jù)線(xiàn)段公理即可得出答案.

“三角形兩邊的和大于第三邊”的依據(jù)是：兩點(diǎn)之間，線(xiàn)段最短，故答案為：兩點(diǎn)之間，線(xiàn)段最短.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】先化簡(jiǎn)再求值：4（m+1）2﹣（2m+5）（2m﹣5），其中m=﹣3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，下面是按照一定規(guī)律畫(huà)出的“樹(shù)形圖”，經(jīng)觀察可以發(fā)現(xiàn)：圖A2比圖A1多出2個(gè)“樹(shù)枝”，圖A3比圖A2多出4個(gè)“樹(shù)枝”，圖A4比圖A3多出8個(gè)“樹(shù)枝”，…，照此規(guī)律，圖A6比圖A2多出“樹(shù)枝”（　　）

A. 32 B. 56 C. 60 D. 64

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】三角形的重心是( )

A.三角形三條中線(xiàn)的交點(diǎn)B.三角形三條高的交點(diǎn)

C.三角形三條角平分線(xiàn)的交點(diǎn)D.三角形三條邊的垂直平分線(xiàn)的交點(diǎn)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列語(yǔ)句正確的是（　�。�

A. 相似圖形一定是位似圖形，位似圖形一定是相似圖形

B. 位似圖形一定是相似圖形，而且位似比等于相似比

C. 利用位似變換只能放大圖形，不能縮小圖形

D. 利用位似變換只能縮小圖形，不能放大圖形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某商店原來(lái)平均每天可銷(xiāo)售某種水果150千克，每千克盈利7元，為了減少庫(kù)存，經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查，這種水果每千克降價(jià)1元，那么每天可多售出20千克，若要平均每天盈利960元，則每千克應(yīng)降價(jià)多元？設(shè)每千克降價(jià)x元，則所列方程是

A. （150+x）（7+x）=960 B. （150+20x）（7-x）=960

C. （150+20x）（7+x）=960 D. （150+x）（7+20x）=960

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在﹣0.1428中用數(shù)字3替換其中的一個(gè)非0數(shù)碼后，使所得的數(shù)最大，則被替換的字是（　�。�

A. 1 B. 2 C. 4 D. 8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換器．原理如圖．

⑴當(dāng)輸入的x為16時(shí)．輸出的y是多少？

⑵是否存在輸入有效的x值后，始終輸不出y值？如果存在．請(qǐng)寫(xiě)出所有滿(mǎn)足要求的x的值；如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；

⑶小明輸入數(shù)據(jù)，在轉(zhuǎn)換器運(yùn)行程序時(shí)，屏幕顯示“該操作無(wú)法運(yùn)行”，請(qǐng)你推算輸入的數(shù)據(jù)可能是什么情況？

⑷若輸出的y是，試判斷輸入的x值是否唯一？若不唯一，請(qǐng)寫(xiě)出其中的兩個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】拋物線(xiàn)y=-2(x-1)2-3與y軸的交點(diǎn)縱坐標(biāo)為（　�。�

（A）-3 （B）-4 （C）-5　�。ǎ模�-1

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