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計算：

（1）5﹣（﹣8）

（2）+．

（1）13（2）

【解析】

試題分析：（1）先去括號，然后進行加法運算；

（2）先把帶分數化為假分數，再進行開方運算，然后進行加法運算．

（1）【解析】
原式=5+8

=13；

（2）【解析】
原式=﹣2+

=﹣2+

=．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：2015年課時同步練習（浙教版）八年級上1.3證明1（解析版） 題型：?????

甲，乙，丙，丁，戊與小強六位同學參加乒乓球比賽，每兩人都要比賽一場，到現在為止，甲已經賽了5場，乙已經賽了4場，丙已經賽了3場，丁已經賽了2場，戊已經賽了1場，小強已經賽了（ ）

A.1場 B.2場 C.3場 D.4場

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下列命題是假命題的是（ ）

A.若a=b，則a2=b2 B.北京是中華人民共和國的首都

C.垂直于同一直線的兩直線平行 D.平移不改變圖形的形狀與大小

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科目：初中數學 來源：2015年課時同步練習（浙教版）八年級上1.2定義與命題1（解析版） 題型：?????

下列命題中，是真命題的為（ ）

A.銳角三角形都相似 B.直角三角形都相似

C.腰長相等的等腰三角形都相似 D.等邊三角形都相似

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科目：初中數學 來源：2015年課時同步練習（浙教版）七年級上3.4實數的運算2（解析版） 題型：計算題

計算：

（1）+

（2）+．

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科目：初中數學 來源：2015年課時同步練習（浙教版）七年級上3.4實數的運算2（解析版） 題型：填空題

若實數范圍內定義一種運算“※”，其規(guī)則為a※b=﹣，根據這個規(guī)則，若x※（2x+1）=0，則x= ．

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有一個數值轉換器，原理如下：當輸入x為4時，輸出的y的值是 ．

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科目：初中數學 來源：2015年課時同步練習（浙教版）七年級上3.4實數的運算1（解析版） 題型：?????

對于任意兩個實數對（a，b）和（c，d），規(guī)定：當且僅當a=c且b=d時，（a，b）=（c，d）．定義運算“⊕”：（a，b）⊕（c，d）=（ac﹣bd，ad+bc）．若（1，2）⊕（p，q）=（5，0），則（p，q）為（ ）

A.（1，﹣2） B.（2，﹣2） C.（2，﹣1） D.（1，2）

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科目：初中數學 來源：2015年課時同步練習（浙教版）七年級上2.7近似數（解析版） 題型：選擇題

按要求對0.05019分別取近似值，下面結果錯誤的是（ ）

A.0.1（精確到0.1） B.0.05（精確到0.001）

C.0.050（精確到0.001） D.0.0502（精確到0.0001）

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